|
|
| (не показана 81 промежуточная версия 15 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {|align="center"
| |
| − | |bgcolor=#FFE4C4|[[Изображение:Attention yellow.png]]
| |
| − | |bgcolor=#FFE4C4|
| |
| − | <p align=center><font color="red">'''ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ ДОПУЩЕНЫ ОШИБКИ! Дорогие коллеги, пожалуйста ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПРАВИТЬ любую страницу <br>- ПРЕДСТАВЬТЕСЬ СИСТЕМЕ (ссылка вверху справа).<br>
| |
| − | Если вы еще не зарегистрированы в системе - [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%3F посмотрите как это сделать!!]<br> '''Уважаемые организаторы мероприятия - ПОЖАЛУЙСТА вычистите страницу проекта!''' '''
| |
| − | |}
| |
| − | </font>
| |
| − |
| |
| | <font size="2" face="Verdana, Helvetica"> | | <font size="2" face="Verdana, Helvetica"> |
| | Педагогическое проектирование '''''"Учитель XXI века"'''''. Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц. | | Педагогическое проектирование '''''"Учитель XXI века"'''''. Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц. |
| Строка 16: |
Строка 8: |
| | ====[[МОУ СОШ № 5 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 5 г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[МОУ СОШ № 7 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 7 г. Усть-Илимска]]==== |
| − | '''Результат:''' ''определены условия, способствующие становлению и развитию профессиональной компетентности учителя в условиях перехода школы на компетентностную модель обучения.''
| |
| − |
| |
| | ====[[МОУ СОШ № 8 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 8 г. Усть-Илимска]]==== |
| − | [[Решение педагогического совета школы от 27 августа 2008 года.]]
| |
| − |
| |
| | ====[[МОУ СОШ № 9 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 9 г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[МОУ СОШ № 10 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 10 г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[МОУ СОШ № 11 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 11 г. Усть-Илимска]]==== |
| − | <span style="color:#228B22">'''''"Результат = согласование целей + критерии успеха"'''''
| |
| − | </span>
| |
| | ====[[МОУ СОШ № 12 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 12 г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[МОУ СОШ № 13 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 13 г. Усть-Илимска]]==== |
| Строка 32: |
Строка 18: |
| | ====[[МОУ СОШ № 17 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[МОУ СОШ № 17 г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[Экспериментальный лицей г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[Экспериментальный лицей г. Усть-Илимска]]==== |
| − |
| |
| | ====[[Городская гимназия № 1 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[Городская гимназия № 1 г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[Вечерняя (сменная) школа № 1 г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[Вечерняя (сменная) школа № 1 г. Усть-Илимска]]==== |
| Строка 38: |
Строка 23: |
| | ====[[Центр дополнительного образования детей г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[Центр дополнительного образования детей г. Усть-Илимска]]==== |
| | ====[[Центр детского и юношеского научно-технического творчества г. Усть-Илимска]]==== | | ====[[Центр детского и юношеского научно-технического творчества г. Усть-Илимска]]==== |
| − | ====[[МДОУ " ЦРР - д/с № 18 " Дюймовочка" г. Усть-Илимска]]====
| |
| − | [['''Организационно- деятельностная игра''']]
| |
| − |
| |
| − | '''Дата проведения:''' 27 августа 2008 года Место проведения: Иркутская область, г. Усть-Илимск, МДОУ " ЦРР - д/с № 18 "Дюймовочка"
| |
| − | '''Участники:''' администрация, воспитатели, родители.
| |
| − |
| |
| − | [[Группа «Администрация»]]
| |
| − |
| |
| − | Модель детского сада XXI века «Микрорайон города»
| |
| − | [[Изображение:схема модель ДОу.jpg]]
| |
| − |
| |
| − | [[Группа «Педагоги»]]
| |
| − |
| |
| − | Воспитатель XXI века:
| |
| − | – признает, что дети развиваются каждый по-своему, в своем темпе и имеют индивидуальные потребности; – действует, прежде всего, как помощник, а затем уже как учитель;
| |
| − | – предоставляет детям выбор различных видов деятельности;
| |
| − | – подбирает материалы, используемые для непосредственного, осязаемого обучения;
| |
| − | – понимает, что обучение – это постоянный процесс, в котором важны действия ребенка внутри обучения;
| |
| − | – группирует разделы обучения вокруг главных идей с учетом значимого контекста;
| |
| − | – предлагает детям темы, основанные на их интересах, потребностях;
| |
| − | – основывает планирование не только на содержании образовательной программы, но и на результатах наблюдения за детьми;
| |
| − | – подключает детей к принятию решения о том, что они хотят изучить и с кем они хотят работать;
| |
| − | – постоянно повышает свою профессиональную компетентность
| |
| − | Индикаторы: Мониторинг. Соответствие международным стандартам ISSA З
| |
| − | доровье: физическое, психическое, социальное.
| |
| − |
| |
| − | Программа.
| |
| − | 1. Мониторинг освоенности каждой компетенции у каждого воспитателя. Самый действенный метод - АССЕСМЕНТ-ЦЕНТР.
| |
| − | 2. Коллективный сбор-марафон, направленный на развитие наименее освоенных компетенций для педагогов в общем ключе.
| |
| − | 3. Выстраивание индивидуального сопровождения каждого воспитателя. (Обозначение стратегии и подбор методов реализации)
| |
| − | 4. Выполнение стратегических планов.
| |
| − | 5. Повторный мониторинг освоенности каждой компетенции у каждого воспитателя. Самый действенный метод - АССЕСМЕНТ-ЦЕНТР.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Группа «Родители»]]
| |
| − |
| |
| − | Воспитатель XXI века:
| |
| − | Личностные качества:
| |
| − | • Любовь к детям;
| |
| − | • Взаимопонимание;
| |
| − | • Справедливость;
| |
| − | • Активность;
| |
| − | Профессиональные качества:
| |
| − | • Уметь занять ребенка;
| |
| − | • Видеть в каждом ребенке индивидуальность;
| |
| − | • Вовлекать родителей в воспитательно-образовательный процесс.
| |
| − | Индикаторы:
| |
| − | • Желание ребенка ходить в детский сад;
| |
| − | • Ежедневные отчеты для родителей;
| |
| − | • Увлеченность как детей, так и родителей.
| |
| − |
| |
| | ====[[МДОУ № 5 "Солнышко" г. Усть-Илимск]]==== | | ====[[МДОУ № 5 "Солнышко" г. Усть-Илимск]]==== |
| | ====[[МДОУ № 12 "Брусничка" г. Усть-Илимск]]==== | | ====[[МДОУ № 12 "Брусничка" г. Усть-Илимск]]==== |
| Строка 94: |
Строка 28: |
| | ====[[МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 29 "Аленький цветочек" г.Усть-Илимск]]==== | | ====[[МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 29 "Аленький цветочек" г.Усть-Илимск]]==== |
| | ====[[ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск]]==== | | ====[[ДОУ № 24 "Красная шапочка" Усть-Илимск]]==== |
| | + | |
| | ====[[МДОУ №7 "Незабудка" г.Усть-Илимск]]==== | | ====[[МДОУ №7 "Незабудка" г.Усть-Илимск]]==== |
| − | ====[[МДОУ №8 "Белочка" г.Усть-Илимск]]==== | + | ====[[МДОУ № 8 "Белочка" г.Усть-Илимск]]==== |
| − | МДОУ детский сад комбинированного вида № 7 "Незабудка" города Усть-Илимска | + | ====[[МДОУ № 25 "Зайчик" г.Усть-Илимск]]==== |
| − | Тема: Управление качеством образования. Учитель XXI века.
| + | ====[[МДОУ № 32 "Айболит" г.Усть-Илимск]]==== |
| − | ОДИ «Учитель 21-го века»
| + | |
| − | Дата проведения: 27 августа 2008 г.
| + | |
| − | Место проведения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 "Незабудка" города Усть-Илимска, ул. Романтиков, 10, тел. (39535) 71795, 71602, Е-mail: mdou7@mail.ru
| + | |
| − | Участники: педагоги ДОУ, родители, общественность микрорайона.
| + | |
| − |
| + | |
| − | Цель: моделирование образа идеального педагога XXI века и выбор путей продвижения к нему.
| + | |
| − | Задачи:
| + | |
| − | 1. Определить образ идеального воспитателя 21 века
| + | |
| − | 2. Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога 21 века
| + | |
| − | Развитие образования делает всё более актуальным решение проблемы оценки профессионализма педагога, уровня его профессиональной компетентности, перспектив роста, возможностей профессиональной реабилитации.
| + | |
| − | План проведения организационно - деятельностной игры:
| + | |
| − | 1. Лекция "Компетентности и компетентностный подход в образовании"
| + | |
| − | 2. Видеофильм «Воспитатель глазами детей»
| + | |
| − | 3. Работа в группах по созданию образа педагога XXI века, анализ путей формирования и развития профессиональных компетенций
| + | |
| − | 4. Обсуждение итогов работы в группах.
| + | |
| − | В целях повышения компетенций педагогов детского сада в ходе организационно-деятельностной игры 27 августа 2008г. принято решение:
| + | |
| | | | |
| − | 1. Продолжить работу творческих проблемных групп педагогов: «Здоровье», «Познаем мир», «Экология - детям», «Семья», «Выпускник».
| |
| − | 2. Организовать работу творческой группы «Театр в детском саду».
| |
| − | 3. Продолжить работу семинара для педагогов ДОУ «Основы компьютерной грамотности - педагогам».
| |
| − | 4. Модернизировать компьютерно-игровой комплекс за счет спонсорской помощи ОАО «Иркутскэнерго».
| |
| − | 5. Пополнить медиатеку ДОУ справочными электронными пособиями, словарями.
| |
| − | 6. Расширить видео -, аудиотеки записями музыки для детей, фильмов познавательного содержания.
| |
| − | 7. Обобщить данные образовательного проекта «Правовое воспитание дошкольников», результаты представить на городских педагогических чтениях.
| |
| − | 8. Организовать социальный проект детей и взрослых детского сада и общеобразовательной школы №14 «Трудимся вместе».
| |
| − | Ожидаемые результаты:
| |
| − | Овладение педагогами различными компетенциями.
| |
| | | | |
| − | ====[[МДОУ № 25 "Зайчик" г.Усть-Илимск]]==== | + | ====[[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 34 "Рябинка" г. Усть-Илимска]]==== |
| | + | ====[[МДОУ № 22 "Искорка" г.Усть-Илимск]]==== |
| | + | ====[[МДОУ " ЦРР - д/с № 18 " Дюймовочка" г. Усть-Илимска]]==== |
| | + | ====[[МОУ "Начальная школа - детский сад" компенсирующего вида г Усть-Илимск]]==== |
| | + | ====[[МДОУ № 40 "Сороконожка" г.Усть-Илимск]]==== |
| | + | ====[[МДОУ № 38 "Лесовичок" г.Усть-Илимск]]==== |
| | + | |
| | + | [[Категория:Учитель]][[Категория:проекты]][[Категория:Школа]][[Категория:Педагогическое проектирование "Учитель XXI века"]] |
