Вклад участника
Материал из IrkutskWiki
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 20 | более старых 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 17:34, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (+2) . . Юный дизайнер (→Аннотация проекта)
- 17:31, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (+5) . . Юный дизайнер (→Вопросы, направляющие проект)
- 13:42, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Figura20.jpg (последняя)
- 13:42, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Юный дизайнер (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 13:41, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Figura24.jpg (последняя)
- 13:39, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Figura22.jpg (последняя)
- 13:39, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (+109) . . Юный дизайнер (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 13:37, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Figura21.jpg (последняя)
- 13:36, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (+57) . . Юный дизайнер (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 13:16, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (+3) . . Юный дизайнер (→Аннотация проекта)
- 13:13, 15 марта 2011 (разн. | история) . . (+97) . . Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего"10-я версия в c. Дундай 1я группа (→Фразы дня:)
- 13:26, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Bew10.jpg (последняя)
- 13:25, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (-2) . . Легенды края (→Публикация учителя)
- 13:24, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (+1) . . Легенды края (→Публикация учителя)
- 13:19, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (+57) . . Легенды края (→Публикация учителя)
- 12:59, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Fig1.JPG (последняя)
- 12:58, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (-3) . . Участник:Фигура Вера
- 12:58, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (+1) . . Участник:Фигура Вера
- 12:49, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (+48) . . Юный дизайнер (→Фотогаллерея)
- 12:43, 13 марта 2011 (разн. | история) . . (+29) . . Юный дизайнер
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 20 | более старых 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)