Сколько весит здоровье ученика?
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | '''Цель:''' | + | '''Цель проекта:''' активизировать познавательную деятельность учеников при изучении темы «Человек», обратить внимание на сбережение своего здоровья (осанки) путём ежедневного контроля тяжестей за спиной |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''Задачи проекта:''' | ||
| + | #Проанализировать данные в медицинской литературе по данной теме. | ||
| + | #Описать, как влияют тяжёлые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это приводит. | ||
| + | #Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью. | ||
| + | #Предложить свои способы решения проблемы. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 16:31, 28 января 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Предмет: Социология
Класс: 3 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Цель проекта: активизировать познавательную деятельность учеников при изучении темы «Человек», обратить внимание на сбережение своего здоровья (осанки) путём ежедневного контроля тяжестей за спиной
Задачи проекта:
- Проанализировать данные в медицинской литературе по данной теме.
- Описать, как влияют тяжёлые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это приводит.
- Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью.
- Предложить свои способы решения проблемы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Сколько весит здоровье ученика
Проблемные вопросы
- Как здоровье школьника связано со здоровьем будущего поколения?
- Что показали исследования детей начальных классов по стране?
- Как лучше сохранить здоровье детей?
Учебные вопросы
- Как сохранить здоровье учеников?
- Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка?
- Как правильно выбрать ранец?
- Какое соотношение здоровых и больных детей ?
- Что показал эксперимент, проведенный в классе?
- Каково состояние здоровья учеников в классе?
- Сколько должен весить пустой ранец?
- Сколько должен весить учебник по нормам СанПин?
- Что нужно выполнять для сохранения здоровья учеников?
План проведения проекта
I. Подготовительный этап
- Мотивирование учащихся к участию в проекте;
- Подбор участников для проекта;
- Формирование групп;
- группа "Социологи" проводят опрос, выпускают буклет
- группа "Аналитики" анализируют собранный материал, представляют презентацию
- Родительское собрание;
- Обсуждение системы оценивания;
II. Рабочий этап
- Постановка целей, задач исследования
- Составление плана работы групп по теме исследования.
- Распределение ролей в группах.
- Сбор и систематизация материала из разных источников.
- Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом
- Анализ полученных данных.
- Выполнение и оформление презентаций, буклетов;
III. Завершающий этап
- Обработка анкет;
- Защита проекта на конференции;
- Вручение благодарностей участникам проекта.
