Сколько весит здоровье ученика?
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Сколько весит здоровье ученика | + | *Сколько весит здоровье ученика |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Как здоровье школьника связано со здоровьем будущего поколения? | + | *Как здоровье школьника связано со здоровьем будущего поколения? |
| − | Что показали исследования детей начальных классов по стране? | + | *Что показали исследования детей начальных классов по стране? |
| − | Как лучше сохранить здоровье детей? | + | *Как лучше сохранить здоровье детей? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Как сохранить здоровье учеников? | + | *Как сохранить здоровье учеников? |
| − | Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка? | + | *Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка? |
| − | Как правильно выбрать ранец? | + | *Как правильно выбрать ранец? |
| − | Какое соотношение здоровых и больных детей ? | + | *Какое соотношение здоровых и больных детей ? |
| − | Что показал эксперимент, проведенный в классе? | + | *Что показал эксперимент, проведенный в классе? |
| − | Каково состояние здоровья учеников в классе? | + | *Каково состояние здоровья учеников в классе? |
| − | Сколько должен весить пустой ранец? | + | *Сколько должен весить пустой ранец? |
| − | Сколько должен весить учебник по нормам СанПин? | + | *Сколько должен весить учебник по нормам СанПин? |
| − | Что нужно выполнять для сохранения здоровья учеников? | + | *Что нужно выполнять для сохранения здоровья учеников? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 16:28, 28 января 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Предмет: Социология
Класс: 3 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Цель:
Участники смогут:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Сколько весит здоровье ученика
Проблемные вопросы
- Как здоровье школьника связано со здоровьем будущего поколения?
- Что показали исследования детей начальных классов по стране?
- Как лучше сохранить здоровье детей?
Учебные вопросы
- Как сохранить здоровье учеников?
- Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка?
- Как правильно выбрать ранец?
- Какое соотношение здоровых и больных детей ?
- Что показал эксперимент, проведенный в классе?
- Каково состояние здоровья учеников в классе?
- Сколько должен весить пустой ранец?
- Сколько должен весить учебник по нормам СанПин?
- Что нужно выполнять для сохранения здоровья учеников?
План проведения проекта
I. Подготовительный этап
- Мотивирование учащихся к участию в проекте;
- Подбор участников для проекта;
- Формирование групп;
- группа "Социологи" проводят опрос, выпускают буклет
- группа "Аналитики" анализируют собранный материал, представляют презентацию
- Родительское собрание;
- Обсуждение системы оценивания;
II. Рабочий этап
- Постановка целей, задач исследования
- Составление плана работы групп по теме исследования.
- Распределение ролей в группах.
- Сбор и систематизация материала из разных источников.
- Определение учащимися критериев оценки результатов работы над проектом
- Анализ полученных данных.
- Выполнение и оформление презентаций, буклетов;
III. Завершающий этап
- Обработка анкет;
- Защита проекта на конференции;
- Вручение благодарностей участникам проекта.
