Проект "Таинственный, загадочный мыс Хобой"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
[[Участник: Ботоева Татьяна Михайловна|Ботоева Татьяна Михайловна]] | [[Участник: Ботоева Татьяна Михайловна|Ботоева Татьяна Михайловна]] | ||
| − | [[Участник: | + | [[Участник: Лариса Петровна|Буентаева Лариса Петровна]] |
[[Участник: Хажеева Татьяна|Хажеева Татьяна Петровна]] | [[Участник: Хажеева Татьяна|Хажеева Татьяна Петровна]] | ||
Версия 13:01, 19 сентября 2015
Автор проекта
Хандагурова Анжелина Степановна
Предмет, класс
4-7 класс, окружающий мир, история, английский язык, родной язык, математика, информатика
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
*Группа (27-31 июля 2015)- тренинг "Покорение метода проектов"
