Проект "Дышим вместе..."

Текущая версия на 16:32, 10 марта 2018

[править] Автор проекта

Магданова Ольга Альфретовна

[править] Предмет, класс

1- 4 классы

ИЗО, русский язык, окружающий мир, уроки "БОС.Здоровье"

[править] Краткая аннотация

Проект "Дышим вместе..." - интегрированный межпредметный проект с применением "БОС-технологии", который реализуется в рамках подпрограммы школы "Бос - технология" и направлена на сохранения и укрепления здоровья. Технология "БОС-Дыхание" по методике А.А.Сметанкина (ЗАО "Биосвязь" НОУ "Институт биологической обратной связи" г. Санкт-Петербург) позволяет школьнику учиться управлять свои здоровьем, дыханием и эмоциями с помощью ПК, и в тоже время учащиеся сами превращают тренировку дыхания в увлекательное путешествие по местам родного края. Ребенку необходимо с ранних лет прививать любовь к природе, творить добро через познание ребенка с ее тайнами, показывая интересное в жизни растений и животных, учить наслаждаться запахом цветущих трав, пейзажами родных мест.

Проект предназначен для школьников любого возраста. Реализуется в течение одного месяца каждого года - 8 часов:

1. уроки "БОС.Здоровье" - 2 часа
2. окружающий мир - 4 часа
3. ИЗО - 1 час
4. русский язык - 1 час

[править] Планируемые результаты

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:

• развивать навык сотрудничества со взрослым и сверстниками при постановке и решении проектных задач;
• пользоваться диафрагмальным и релаксационным типом дыхания в повседневной жизни;

Метапредметные:

• научатся регулировать вою познавательную и учебную деятельность;
• осуществлять информационный поиск;
• работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира;
• уметь целенаправленно совершенствовать предметные умения, делать запрос к различным источникам информации;

Предметные:

• наблюдать наблюдать, фиксировать, исследовать явления окружающего мира;
• овладеть основами экологической грамотности, элементарными правилами нравственного поведения в мире природы и людей, нормами здоровье сберегающего поведения в природной и социальной среде;
• понимать роль и значения родного края в природе;
• работать с картой;
• находить на карте свой край;
• использовать знаково‐символические средства, в том числе модели и схемы при работе с картой Эхирит-Булагатского района;
• активизировать и систематизировать диафрагмальное и релаксационное дыхание на уроках "БОС-Здоровье" на отдыхе.==

[править] Вопросы, направляющие проект

Какая связь между местами родного края и правильным дыханием?

[править] Проблемные вопросы

1. Что такое "правильное дыхание"?
2. Где нам так легко дышится?

[править] Учебный вопрос

1. Что мы знаем об органах дыхания?
2. Что общего между поршнем и Диафрагмой?
3. В чем дружба Сердца и Лёгких?
4. Как сделать красивую фотографию любимого места в природе?
5. Какая она - моя Малая -Родина?

[править] План проведения проекта

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа "Исследователи"

1. Презентация "Что мы знаем об органах дыхания?"

1. Буклет "Правильное дыхание - наше здоровье. Лёгкие, сердце, диафрагма"

Группа "Краеведы"

1. Презентация "Где нам, так легко дышится?"

100px

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы