Портфолио учебного проекта Тайны воды
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Для чего нужна вода? | |
Кто живёт в воде? | Кто живёт в воде? | ||
| − | Какие животные ходят по воде? | + | Можно ли бегать по поверхности воды? Какие животные ходят по воде? |
| + | |||
| + | От чего зависит плавучесть предметов? | ||
| + | |||
| + | Всегда ли вода одинакова? | ||
| + | |||
| + | Когда вода враг, когда друг? | ||
| + | |||
| + | К каким последствиям может привести загрязнение воды? | ||
| + | |||
| + | Что нужно сделать для того, чтобы сохранить водные ресурсы? | ||
| − | + | Являетесь ли вы примером бережного отношения к водным ресурсам? | |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 20:52, 13 декабря 2011
Автор проекта
Вахитова Ольга Владимировна
Кузнецова Лариса Михайловна
Предмет, класс
Познавательно-исследовательская деятельность.
Старший дошкольный возраст.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие тайны у воды?
Проблемные вопросы
Всё ли мы знаем о воде?
Сколько воды на земле?
Какую работу делает вода?
Хватит ли всем воды?
Почему без воды нет жизни?
Что опасно для воды?
Что нужно делать, чтобы вода была чистой?
Учебные вопросы
Для чего нужна вода?
Кто живёт в воде?
Можно ли бегать по поверхности воды? Какие животные ходят по воде?
От чего зависит плавучесть предметов?
Всегда ли вода одинакова?
Когда вода враг, когда друг?
К каким последствиям может привести загрязнение воды?
Что нужно сделать для того, чтобы сохранить водные ресурсы?
Являетесь ли вы примером бережного отношения к водным ресурсам?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
просмотреть и скачать презентацию
