Портфолио учебного проекта Тайны воды
Автор проекта
Предмет, класс
Образовательные области:
Познание, социализация, коммуникация, здоровье, безопасность, чтение художественной литературы,художественное творчество.
Старший дошкольный возраст.
Краткая аннотация проекта
В рамках проекта дошкольники смогут расширить круг представлений о свойствах воды и её значении в жизни человека; Научатся выявлять, анализировать и решать проблемы, любознательности,творчеству и коммуникативным умениям, работе в команде; Смогут провести опыты, эксперименты. Совместно с родителями будут осуществлять совместный поиск информации о тайнах воды через познавательную литературу и интернет ресурсы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие тайны у воды?
Проблемные вопросы
Какую работу делает вода?
Что опасно для воды?
Можно ли бегать по поверхности воды?
Учебные вопросы
Для чего нужна вода?
Кто живёт в воде?
Какие животные ходят по воде?
От чего зависит плавучесть предметов?
Всегда ли вода одинакова?
Когда вода враг, когда друг?
К каким последствиям может привести загрязнение воды?
Что нужно сделать для того, чтобы сохранить водные ресурсы?
Являетесь ли вы примером бережного отношения к водным ресурсам?
План проведения проекта
Подготовительный этап
1.Формирование творческой группы педагогов для проведения проекта
2.Подбор материалов к проекту
3.Изучение интернет-ресурсов
4.Создание вводной презентации для выявления интересов детей
5.Выпуск буклета для родителей
6.Разработка и подготовка дидактических материалов
7.Разработка системы оценивания организаторами проекта.
Практический этап
1.Проведение родительского собрания, создание родительской группы поддержки проекта, с использованием буклета для родителей
2. Реализация мероприятий в рамках проекта по следующим направлениям:
Наблюдения
Чтение художественной литературы
Загадывание загадок
Чтение энциклопедий
Дидактические игры
Проведение опытов и экспериментов
Заполнение дневника наблюдений
Завершающий этап
1.Итоговое мероприятие: Дружеский вечер с родителями
2.Выставка детских работ
3.Оценка продуктов деятельности. Награждение грамотами: Самого умному, самому любознательному, творческому,общительному, за лучший рисунок, за лучшую подготовку задания и др. Вручение благодарственных писем.
4.Итоговая диагностика
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
просмотреть и скачать презентацию
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Презентация по теме "Можно ли ходить по воде?"
Другие документы
Литература на печатной основе:
1.Горькова Л.Г., Кочергина А.В.,Обухова Л.А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы). -М.: ВАКО. 2005 -240с.
2.Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников /О.В.Дыбина (отв. ред.). - М.: ТЦ "Сфера", 2001.
3.Научные ответы на детские "почему". Опыты и эксперименты для детей от 5 до 9 лет /Автор-состовитель: Зубкова Н.М. - СПб.: Речь; М.:Сфера, 2011. - 64 с.
Интернет ресурсы: ссылка - http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kalendar/prirodjav.html- «Лучик света» Энциклопедия для детей.
ссылка - http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=www.setika.ru%2Fimg_items%2F7171%2Fmax%2F1.png&ed=1&text = машина игрушка
ссылка - http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%D1%81%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B0&p=7&img_url=giftex.ru%2Fimages%2F8228.jpg&rpt=simage - сумка
ссылка - http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0&rpt=image img_url=otvetin.ru%2Fuploads%2Fposts%2F2009-10%2F1256188710_800x600.jpg фото воды
