Портфолио учебного проекта Загадки воды
Автор проекта
Окружающий мир, 3 класс
Проект может быть проведён с учениками 3 класса.. Он охватывает изучение учебных тем: «Природа и мы», «Тела, вещества, частицы", "Свойства воды"». Предлагаемый проект нацелен на формирование целостного представления об окружающем мире, расширение кругозора и развитие интереса к изучаемому предмету, развитие определенных оценочных суждений, норм и социально-значимых мотивов поведения. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении. ==
== Основополагающий вопрос:
Как разгадать загадки воды? Проблемные вопросы: Почему корабли плавают? Что плавает и что погружается? Нужно ли посыпать дорожки снегом? Учебные вопросы: Какими свойствами обладает вода? Какое строение имеет вода? Действительно ли, что вода это единственное вещество, которое может находится в трех состояниях? Какие способы фильтрации мы знаем и применяем в наше время? Может ли вода растворять другие вещества == Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Как разгадать загадки воды?
1.Почему корабли плавают? 2. Что плавает и что погружается? 3. Нужно ли посыпать дорожки снегом?
1. Какими свойствами обладает вода? 2. Какое строение имеет вода? 3. Действительно ли, что вода это единственное вещество, которое может находиться в трех состояниях? 4. Какие способы фильтрации мы знаем и как их применяем в наше время? 5. Может ли вода растворять другие вещества? 6. Что происходит с водой при охлаждении и нагревании?
