Портфолио учебного проекта Жизнь без наркотиков

Версия 12:37, 10 ноября 2010

Автор проекта

Гаранина Юлия

Шипицина Екатерина

Предмет, класс

Предметы: Биология, ОБЖ,

Класс: 9

Краткая аннотация проекта

Проект «Жизнь без наркотиков» подготовлен для учащихся 9 классов по курсу «ОБЖ». Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о видах наркотиков, о последствиях их применения и влияние наркотиков на организм человека. Работа над проектом позволит показать вред наносимый наркотиками, познакомиться с путями избавления от наркотической зависимости и профилактикой наркотической зависимости. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций, буклетов, выполняют контрольные тесты по теме.

Проект рассчитан на 5 часов, из них 2 час урочной деятельности и 3 часа самостоятельной и групповой работы. Длительность проекта 5 недель.

Участники смогут:

1. Выполнить самостоятельно презентацию.
2. Создать буклет по данной теме.
3. Выполнить контрольные тесты по теме.

Цель:

1. Дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье.
2. Формировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам. Показать опасность принятия даже одной дозы.
3. Ознакомить с уголовной ответственностью в области наркомании.
4. Формирование жизненных навыков. Умение сказать “нет”.

Ожидаемые результаты:

   * перечислить виды наркотиков;
   * перечислить реабилитационные центры по лечению;
   * создать презентацию в PowerPoint;
   * распределять обязанности в группе при работе над общей задачей исследования;
   * продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, газет, фотоальбомов и др. знание и понимание особенностей растительного мира своего края на примере выбранных ими растений;
   * выполнить проверочную работу по теме учебной программы;
   * в ходе "перекрёстного обучения" групп изложить весь изученный группой программный материал по теме исследования;
   * с использованием индивидуальных и групповой таблиц З-И-У выполнить мониторинг своего продвижения в изучении учебной темы и приобретении новых учебных навыков в ходе проекта;
   * в личных портфолио собрать предлагаемые учителем в ходе проекта и заполненные бланки и контрольные листы по "Плану оценивания", представляющие полную картину прогресса умений, навыков ученика по учебной теме, по развитию навыков и умений 21-го века (метапознанию, развитию навыков управления самообучением, сотрудничеству, планированию работы);
   * в ходе защиты проекта (итоговое оценивание) продемонстрировать итоговый продукт работы группы в соответствии с критериями, самоанализ и экспертную оценку (по бланкам учителя) работы в проекте.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Почему изменяется мир?

Проблемные вопросы

• Как наркотики убивают человека?
• Как оградить себя и своих близких от этой зависимости?

Учебные вопросы

• Что такое наркотики?
• Виды наркотиков?
• Как живет наркоман?
• Можно ли вылечиться от наркозависимости?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы