Портфолио учебного проекта В мире кодов
(→Автор проекта) |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Какая существует необходимость кодировать информацию? | ||
+ | Действительно ли в жизни имеет место кодирование информации? | ||
+ | Зачем нужны коды? | ||
+ | Как найти ключ к числу, символу или рисунку? | ||
+ | Каким образом человек выбирает ту или иную форму кодирования информации? | ||
+ | Как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую? | ||
+ | Какой способ кодирования эффективнее? | ||
+ | Человек это код? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 22:36, 15 ноября 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика,5 - 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "В мире кодов" направлен на изучение тем "Кодирование информации", "Представление текстовой информации в компьютере", "Представление числовой информации в компьютере", "Представление графической информации в компьютере". Данный проект формирует у учащихся целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации. В ходе исследования учащиеся знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую, зачем кодировать и шифровать информацию. В рамках данного проекта учащиеся исследуют исторические материалы и художественные произведения по теме, изучают известные способы шифрования текстовой информации, создают собственные шифры. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по различным предметам (информатика, литература, история, химия, география, математика и т.п.) на основе общности объекта изучения (информация).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как спрятать мысль?
Проблемные вопросы
Какая существует необходимость кодировать информацию? Действительно ли в жизни имеет место кодирование информации? Зачем нужны коды? Как найти ключ к числу, символу или рисунку? Каким образом человек выбирает ту или иную форму кодирования информации? Как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую? Какой способ кодирования эффективнее? Человек это код?