Портфолио учебного проекта Вставай, страна огромная!

Текущая версия на 13:01, 21 декабря 2011

[править] Автор проекта

Малярова Светлана Алексеевна

Никитченко Юлия Владимировна

[править] Предмет, класс

Музыка, история, 6-8 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Всё дальше от нас годы военного лихолетья.Уходят из жизни участники тех событий.Что помогало выжить,придавало сил, когда, казалось,они на исходе? Проект направлен на поиск информации о ярких станицах Великой Отечественной войны, о тех,чьё творчество вдохновляло на подвиг, поднимало на праведный бой. В ходе проекта дети научатся совершать обоснованный выбор, находить, анализировать, интегрировать информацию, работать в коллективе, принимать на себя ответственность, решать проблемы и выносить результат своего труда на суд зрителей

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Когда говорят пушки, музы молчат?

[править] Проблемные вопросы

Возможна ли песня на войне?

Как музыка может помочь остаться человеку Человеком на войне?

Какое влияние оказывала музыка на людей в годы войны?

[править] Учебные вопросы

О чём может рассказать музыка военных лет?

Музыка каких композитров и исполнителей звучала в годы войны?

Какие события отразились в музыкальных произведениях военных лет?

В чём значение патриотической музыки и песни?

Какие музыкальные жанры использовали при написании песни и музыкального произведения?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап:

1) Формирование творческой группы педагогов и родителей для проведения проекта( учителя литературы, хореографии, истории, музыки,ГО )

2) Подбор материала к проекту (книги, видеофильмы, музыкальные произведения, песни военных лет, портреты композиторов, исполнителей, иллюстрации событий Великой Отечественной войны)

3) Изучение интернет-ресурсов по теме проекта

4) Создание вводной презентации для выявления интересов учащихся.

5) Выпуск буклета для родителей.

6) Разработка и подготовка дидактического материала для обучающихся ( разработка викторины, кроссвордов ).

7) Разработка системы оценивания проекта.

8) Выход в социум (сотрудничество с Советом ветеранов г.Саянска.

Этапы реализации проекта:

Организационный:

1) Проведение родительского собрания, создания родительской группы поддержки проекта, с использованием буклета для родителей.

2) Вводный урок. Презентация проекта.

3) Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов ( "Мозговой штурм")

4) Формирование групп по интересам.

Работа в группах:

1) Совместное планирование проекта: цель, задачи, график работы, деятельность каждого участника - распределение обязанностей.

2) Выработка критериев оценивания с детьми, родителями, педагогами - участниками творческой группы.

3) Сбор и изучение информации (литература, интернет)

4) Обсуждение результатов по собранной информации, систематицация и анализ.

5) Консультирование и наблюдение за деятельностью обучающихся педагогом.

6) Подготовка отчёта о выполненной самостоятельной работе каждой группы (в виде презентаций, буклетов и т.д.)

7) Оценивание отчётов ( доработка в случае необходимости)

Заключительный:

1) Предварительная оценка продукта деятельности.

3) Итоговое мероприятие - конкурс инсценированной песни военных лет.

2) Проведение ученической конференции" Нужна ли песня на войне..." и подведение итогов инсценированной песни.

Контрольный этап:

1) Анализ результатов выполненного проекта

2) Рефлексия.

[править] Визитка проекта

посмотреть визитку

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

посмотреть и скачать презентацию

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация группы " Музыканты-исследователи"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест на выявление знаний по проекту

критерии оценки выступления с презентацией

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задание для группы 1

[править] Другие документы

1. Великая Отечественная война в датах и событиях
2. Фотодокументы о ВОВ
3. Любимые солдатские песни
4. Василий Павлович Соловьев-Седой
5. Шостакович Дмитрий Дмитриевич
6. фрагменты из книги «Прокофьев о Прокофьеве»