Портфолио учебного проекта Вставай, страна огромная!
Автор проекта
Предмет, класс
Музыка, история, 6-8 классы
Краткая аннотация проекта
Всё дальше от нас годы военного лихолетья.Уходят из жизни участники тех событий.Что помогало выжить,придавало сил, когда, казалось,они на исходе? Проект направлен на поиск информации о ярких станицах Великой Отечественной войны, о тех,чьё творчество вдохновляло на подвиг, поднимало на праведный бой. В ходе проекта дети научатся совершать обоснованный выбор, находить, анализировать, интегрировать информацию, работать в коллективе, принимать на себя ответственность, решать проблемы и выносить результат своего труда на суд зрителей
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Когда говорят пушки, музы молчат?
Проблемные вопросы
Возможна ли песня на войне?
Как музыка может помочь остаться человеку Человеком на войне?
Какое влияние оказывала музыка на людей в годы войны?
Учебные вопросы
О чём может рассказать музыка военных лет?
Музыка каких композитров и исполнителей звучала в годы войны?
Какие события отразились в музыкальных произведениях военных лет?
В чём значение патриотической музыки и песни?
Какие музыкальные жанры использовали при написании песни и музыкального произведения?
План проведения проекта
Подготовительный этап:
1) Формирование творческой группы педагогов и родителей для проведения проекта( учителя литературы, хореографии, истории, музыки,ГО )
2) Подбор материала к проекту (книги, видеофильмы, музыкальные произведения, песни военных лет, портреты композиторов, исполнителей, иллюстрации событий Великой Отечественной войны)
3) Изучение интернет-ресурсов по теме проекта
4) Создание вводной презентации для выявления интересов учащихся.
5) Выпуск буклета для родителей.
6) Разработка и подготовка дидактического материала для обучающихся ( разработка викторины, кроссвордов ).
7) Разработка системы оценивания проекта.
8) Выход в социум (сотрудничество с Советом ветеранов г.Саянска.
Этапы реализации проекта:
Организационный:
1) Проведение родительского собрания, создания родительской группы поддержки проекта, с использованием буклета для родителей.
2) Вводный урок. Презентация проекта.
3) Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов ( "Мозговой штурм")
4) Формирование групп по интересам.
Работа в группах:
1) Совместное планирование проекта: цель, задачи, график работы, деятельность каждого участника - распределение обязанностей.
2) Выработка критериев оценивания с детьми, родителями, педагогами - участниками творческой группы.
3) Сбор и изучение информации (литература, интернет)
4) Обсуждение результатов по собранной информации, систематицация и анализ.
5) Консультирование и наблюдение за деятельностью обучающихся педагогом.
6) Подготовка отчёта о выполненной самостоятельной работе каждой группы (в виде презентаций, буклетов и т.д.)
7) Оценивание отчётов ( доработка в случае необходимости)
Заключительный:
1) Предварительная оценка продукта деятельности.
3) Итоговое мероприятие - конкурс инсценированной песни военных лет.
2) Проведение ученической конференции" Нужна ли песня на войне..." и подведение итогов инсценированной песни.
Контрольный этап:
1) Анализ результатов выполненного проекта
2) Рефлексия.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
посмотреть и скачать презентацию
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация группы " Музыканты-исследователи"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест на выявление знаний по проекту
критерии оценки выступления с презентацией
