Портфолио учебного проекта Бумажная фантазия
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
В ходе занятий у детей формируются навыки обработки бумажного листа, происходит знакомство с основополагающими законами изобразительного искусства. | В ходе занятий у детей формируются навыки обработки бумажного листа, происходит знакомство с основополагающими законами изобразительного искусства. | ||
| − | Предлагаемый вид учебной деятельности | + | Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование навыков: |
Овладеть основными приемами работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание; | Овладеть основными приемами работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание; | ||
Изучение истории "квилинга", "кусудама" и других видов бумажной пластики, | Изучение истории "квилинга", "кусудама" и других видов бумажной пластики, | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Изучить приемы пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы; | Изучить приемы пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы; | ||
Освоить основные приемы учебно-исследовательской деятельности в рамках разработки творческих проектов. | Освоить основные приемы учебно-исследовательской деятельности в рамках разработки творческих проектов. | ||
| + | Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп: | ||
| + | Конкурс лучших дизайн-композиций; | ||
| + | Кроссворды; | ||
| + | Буклеты «Квиллинг в жизни людей»; | ||
| + | Статистический опрос; | ||
| + | Презентации – «Чюдо из бумаги»; | ||
| + | |||
Версия 19:06, 28 апреля 2010
Название проекта
Бумажные фантазии
Автор проекта
Предмет,класс
Предмет:дизайн,технология,изобразительное искусство,черчения,история; Класс:5-8класс;
Краткая аннотация проекта
Содержание данного проекта направлено на изучение сущности понятия «дизайн», профессий, связанных с деятельностью в области дизайна, принципов композиции, правил выполнения эскиза, этапов проектирования и создания оригинальных изделий из бумаги с учетом определённых художественно-конструкторских правил (законов дизайна).
В ходе занятий у детей формируются навыки обработки бумажного листа, происходит знакомство с основополагающими законами изобразительного искусства.
Предлагаемый вид учебной деятельности направлен на формирование навыков: Овладеть основными приемами работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание; Изучение истории "квилинга", "кусудама" и других видов бумажной пластики, Последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления, готовое изделие); Работать нужными инструментами и приспособлениями; Самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления бумажных (выбор материалов, способов обработки, умения планировать, осуществлять самоконтроль); Овладеть основными техническими приемами макетирования; Изучить приемы пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы; Освоить основные приемы учебно-исследовательской деятельности в рамках разработки творческих проектов. Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся разных возрастных групп: Конкурс лучших дизайн-композиций; Кроссворды; Буклеты «Квиллинг в жизни людей»; Статистический опрос; Презентации – «Чюдо из бумаги»;
