Портфолио учебного проекта "Вспоминайте меня весело"! (предметная неделя литературы, посвящённая творчеству А. Вампилова)
Marisha (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Marisha (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
||
| (не показаны 38 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Гаряева Марина Сергеевна | Гаряева Марина Сергеевна | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Автор проекта == | ||
| + | |||
| + | Гаряева Марина Сергеевна | ||
| + | |||
| + | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 96: | Строка 103: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B4I3bt-4qPXzMDBwU1pMYTdjWlk/edit?usp=sharing Презентация "Знаком ли вам этот человек?"] | [https://drive.google.com/file/d/0B4I3bt-4qPXzMDBwU1pMYTdjWlk/edit?usp=sharing Презентация "Знаком ли вам этот человек?"] | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Слайд1 Вампилов.jpg | ||
| + | Изображение:Слайд2 Вампилов.jpg | ||
| + | Изображение:Слайд3 Вампилов.jpg | ||
| + | Изображение:Слайд4 Вампилов.jpg | ||
| + | Изображение:Слайд5 Вампилов.jpg | ||
| + | Изображение:Слайд6 Вампилов.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://www.youtube.com/watch?v=CB4iUq8uOnU&feature=youtu.be Учебный фильм о А. Вампилове] | [http://www.youtube.com/watch?v=CB4iUq8uOnU&feature=youtu.be Учебный фильм о А. Вампилове] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdVzMwSGExTEFfSnc/edit?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdVzMwSGExTEFfSnc/edit?usp=sharing Плакат 1] |
| − | https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdVzB1ZTA0T2pxcXc/edit?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdVzB1ZTA0T2pxcXc/edit?usp=sharing Плакат 2] |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdOWdZbEhhOG9TZW8/edit?usp=sharing Плакат 3] | |
| − | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdQkdkQW9rNUpHeTA/edit?usp=sharing Плакат 4] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdOWdZbEhhOG9TZW8/edit?usp=sharing | + | |
| − | https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdQkdkQW9rNUpHeTA/edit?usp=sharing | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B4I3bt-4qPXzdktXMjNPVktkY2M/edit?usp=sharing Материалы конференции "По страницам записных книжек А. Вампилова"] | [https://drive.google.com/file/d/0B4I3bt-4qPXzdktXMjNPVktkY2M/edit?usp=sharing Материалы конференции "По страницам записных книжек А. Вампилова"] | ||
| Строка 123: | Строка 136: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://drive.google.com/? | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdOVQ0b1QyVkhUa2s/edit?usp=sharing Первичная диагностика] |
| − | [https://drive.google.com/? | + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdYlZ0VlJyaUlXZU0/edit?usp=sharing Итоговая анкета] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2Sa18WTJOIdQ2U0Rm9GV3lTeWs/edit?usp=sharing Цитаты для конференции (темы сочинений)] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/folderview?id=0B2Sa18WTJOIdQzlkaVhTV3psSGM&usp=sharing Литературно-музыкальная композиция] | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Рисунок1 Вампилов.png |Выступление на конференции | ||
| + | Изображение:Рисунок2 Вампилов.png |Все участники конференции | ||
| + | Изображение:Рисунок3 Вампилов.png |Конкурс стенгазет | ||
| + | Изображение:Рисунок5 Вампилов.png |Победитель конкурса чтецов | ||
| + | Изображение:Рисунок6 Вампилов.png |Ведущие литературно-музыкальной композиции | ||
| + | Изображение:Рисунок7 Вампилов.png |Исполнитель роли Вампилова | ||
| + | Изображение:DSC 0083.JPG |Участники сценки "Свидание" | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
| + | ''''''Электронные источники:'''''' | ||
| + | #http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты | ||
| + | #http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E0%EC%EF%E8%EB%EE%E2,_%C0%EB%E5%EA%F1%E0%ED%E4%F0_%C2%E0%EB%E5%ED%F2%E8%ED%EE%E2%E8%F7 | ||
| + | #http://www.youtube.com/watch?v=ZnMP_kaWeVI | ||
| + | #http://www.youtube.com/watch?v=5lfZXO4ov7Q | ||
| + | Бумажные источники: | ||
| + | # Вампилов А. В. Записные книжки. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та. 1996. | ||
| + | #Венок Вампилову: Сборник/Сост. Л. В. Иоффе. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1997. | ||
Текущая версия на 00:15, 24 ноября 2013
Гаряева Марина Сергеевна
[править] Автор проекта
Гаряева Марина Сергеевна
[править] Предмет, класс
литература
5-11 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Проект был задуман и реализован как возможность рассказать современным школьникам, ученикам 5-11 классов, об их выдающемся земляке, Александре Вампилове, его вкладе в русскую классическую литературу. Также целью проекта было пробудить живой интерес к личности и творчеству писателя-драматурга. Александр Вампилов – автор таких драматургических произведений, которые можно назвать философскими, поэтому в ходе проекта все обучающиеся были разделены на возрастные группы, каждая из которых получила посильное интересное задание. Работа над проектом помогла ученикам многое узнать о знаменитом земляке, задуматься над важными этическими вопросами, которые он поставил в своих произведениях, а также развивать свой творческий потенциал.
[править] Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения
Личностные
- Планирование своей деятельности совместно с педагогами и сверстниками; - Поиск необходимой информации в учебной литературе и сети Интернет; - Развитие творческих способностей (публичные выступления, выразительное чтение стихотворного текста, актёрское мастерство, работа над учебным фильмом, создание плакатов)
Метапредметные
- Планирование и организация внеурочной деятельности по предмету; - Определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата
Предметные
- Анализ проблемы, написание сочинения-рассуждения на заданную тему; - Применение элементов школьного анализа литературного произведения; - Осознание ценности литературного наследия А. Вампилова для современного поколения школьников
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Нужно ли об Александре Вампилове и его творчестве больше говорить в современной школе?
[править] Проблемные вопросы
- Какие истинные ценности провозглашаются в произведениях Вампилова?
- Почему имя Вампилова ставится в один ряд с именами классиков русской литературы?
[править] Учебные вопросы
- Как построено сочинение-рассуждение?
- Как работать над выразительным чтением лирического произведения?
- Как работать над инсценировкой драматургического произведения?
[править] План проведения проекта
1 Этап планирования
Педагогическое проектирование
В начале учебного года преподаватели русского языка и литературы приняли решение предметную неделю в 2011-2012 уч. году посвятить памяти Александра Вампилова, так как 2012 год является юбилейным (75 лет со дня рождения и 40 лет со дня гибели драматурга). Организатором и координатором проекта стала Гаряева М. С., остальные педагоги выполняли роли консультантов и организовывали индивидуальную работу с учащимися в ходе проекта. Педагоги выбрали из ряда своих учеников инициативную группу учащихся 10-11 классов, которым была предложена тема проекта, а также список литературы о Вампилове, список произведений автора и фильмография его произведений.
Ученическое проектирование
Примерно за 2 недели до проведения Недели учителя литературы собрали инициативную группу старшеклассников, чтобы с ними распланировать работу над проектом. Ребятам предложено было составить задания для разных возрастных групп, которые они будут реализовывать в течение предметной недели. Ученики совместно с педагогами разработали задания проекта для всех возрастных групп, а также проявили инициативу и предложили начать неделю с учебного фильма собственного производства о драматурге, а в ходе недели снять и смонтировать фильм о работе над проектом. Учителям же предложено было провести анкетирование, которое должно было выявить первоначальные знания о писателе. Также на уроках русского языка и литературы в 5-11 классах ученикам были предложены цитаты из «Записных книжек» А. Вампилова для обсуждения и написания творческих работ по этим высказываниям, чтобы вызвать и подогреть интерес к личности и творчеству писателя.
Возрастные группы получили такие задания:
Инициативная группа старшеклассников – сбор фото- и видеоматериалов о предметной неделе, монтаж учебного фильма об А. Вампилове и фильма-отчёта о проведении проекта; изготовление плакатов памяти А. Вампилова для кабинетов литературы.
5-8 классы – конкурс чтецов стихотворений об А. Вампилове
7-8 классы – конкурс стенгазет, посвящённых А. Вампилову
5-11 классы – конференция «По страницам записных книжек А. Вампилова»
10-11 классы – подготовка литературно-музыкальной композиции «Я старым не буду», посвящённой А. Вампилову.
2 Этап реализации
В понедельник учебный день начался с единой информационной двадцатиминутки, на которой вниманию учащихся был предложен учебный фильм о А. Вампилове, подготовленный инициативной группой. Также все ученики школы были ознакомлены с планом проведения предметной недели.
Во вторник стены школы были украшены стенгазетами памяти А. Вампилова. Инициативная группа преподнесла всем учителям литературы подарки в виде плакатов о писателе для учебных кабинетов.
В среду состоялась конференция «По страницам записных книжек А. Вампилова».
В четверг - конкурс чтецов стихотворений о Вампилове для 5-8 классов.
В пятницу – литературно-музыкальная композиция «Я старым не буду», в ходе которой была показана инсценировка пьесы А. Вампилова «Свидание». Награждение участников проекта и победителей конкурса.
3 Заключительный этап
На этом этапе инициативная группа смонтировала фильм-отчёт по материалам проекта. Также была подготовлена публикация для школьной газеты «Поколение» о проведенной на проекте работе. Подготовленные фильмы (учебный и фильм-отчёт) и видеозаписи размещены в сети Интернет.
[править] Визитка проекта
Визитка проекта "Вспоминайте меня весело!"
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Знаком ли вам этот человек?"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Плакат 1 Плакат 2 Плакат 3 Плакат 4
Материалы конференции "По страницам записных книжек А. Вампилова"
Выступление победителя конкурса чтецов
Сценка школьного театра "Свидание"
Публикация в школьной газете "Поколение"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Цитаты для конференции (темы сочинений)
Литературно-музыкальная композиция
Выступление на конференции
Все участники конференции
Конкурс стенгазет
Победитель конкурса чтецов
Ведущие литературно-музыкальной композиции
Исполнитель роли Вампилова
Участники сценки "Свидание"
[править] Другие документы
'Электронные источники:'
- http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты
- http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E0%EC%EF%E8%EB%EE%E2,_%C0%EB%E5%EA%F1%E0%ED%E4%F0_%C2%E0%EB%E5%ED%F2%E8%ED%EE%E2%E8%F7
- http://www.youtube.com/watch?v=ZnMP_kaWeVI
- http://www.youtube.com/watch?v=5lfZXO4ov7Q
Бумажные источники:
- Вампилов А. В. Записные книжки. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та. 1996.
- Венок Вампилову: Сборник/Сост. Л. В. Иоффе. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1997.
