Портфолио учебного проекта:Дед Мороз в разных странах мира

Версия 10:13, 28 февраля 2023

Автор проекта

Габдрахманова Татьяна Александровна, 3"Г" класс

== Предмет, литература, окружающий мир, технология, изобразительное искусство 3 класс== При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

== Краткая аннотация проекта

Проект направлен на творческую и исследовательскую работу учащихся. Изучили историю происхождения Деда Мороза в разных странах.

Исследование велось в трёх направлениях 1 группа находили информацию происхождения Деда Мороза 2 группа брали интервью у родственников о происхождении Деда мороза 3 группа выполняли поделку Деда Мороза Итогом работы была книжка- раскладушка

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы