Портфолио проекта Средства выразительности
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Зачем нужна выразительная речь? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 14:01, 11 июня 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Русский язык, литература 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужна выразительная речь?
Проблемные вопросы
- Каковы особенности поэзии М.Цветаевой?
- Каковы особенности поэзии С.Есенина?
- Выразительность прозаического и поэтического текста. В чем разница?
