Портфолио проекта: Берегите эти земли...
Строка 31: | Строка 31: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | Подготовительный | ||
+ | *Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация) | ||
+ | *Сообщить родителям на родительском собрании о проекте, заинтересовать их в совместной работе (публикация для родителей. | ||
+ | *Сформировать группы по интересам. | ||
+ | *Обсуждение проблемных вопросов, планирование. | ||
+ | |||
+ | Основной | ||
+ | |||
+ | *Начало проведения исследований. | ||
+ | *Сбор и систематизация теоретического материала. | ||
+ | *Выполнение и оформление презентаций. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Завершающий | ||
+ | |||
+ | *Защита проекта. | ||
+ | *Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | ||
+ | *Оценка работ учителем. | ||
+ | *Обобщающее оценивание. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 16:38, 25 сентября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Физика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Берегите эти земли..." посвящен проблеме экологических последствий энергопотребления. Проект выстроен с учетом компонентов государственных образовательных стандартов по физике, биологии, химии, географии и экологии по программе "Энергосбережение". Данный проект поможет развить исследовательские, творческие, прогностические способности учащихся и разобраться в физических, климатических аспектах потребления энергии, и, в том числе, ответить на вопросы, связанные с экологией своей местности, своего региона. При создании этого учебного проекта использован опыт международного проекта ШПИРЭ (Школьный проект по использованию ресурсов и энергии). Проект рассчитан на 3 месяца.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие факторы могут сделать нашу голубую планету черной?
Проблемные вопросы
- Как воздействуют объекты энергетики на окружающую среду?
- В чем суть глобального загрязнения?
- В чем суть регионального загрязнения?
- В чем суть местного загрязнения?
Учебные вопросы
- Что такое кислотные дожди,как они возникают и каковы их последствия?
- Каким образом потребление энергии населением связано с возникновением кислотных дождей?
- Что такое озоновые дыры и каковы причины их возникновения?
- Из-за чего образовалась огромная озоновая дыра над Восточной Сибирью?
План проведения проекта
Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация)
- Сообщить родителям на родительском собрании о проекте, заинтересовать их в совместной работе (публикация для родителей.
- Сформировать группы по интересам.
- Обсуждение проблемных вопросов, планирование.
Основной
- Начало проведения исследований.
- Сбор и систематизация теоретического материала.
- Выполнение и оформление презентаций.
Завершающий
- Защита проекта.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем.
- Обобщающее оценивание.