Портфолио Состав слова: корень

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 37: Строка 37:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» перед началом проекта
+
==Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» перед началом проекта==
Групповое тестирование по материалу проекта
+
==Групповое тестирование по материалу проекта==
Вопросы для оценивания навыков самостоятельной работы
+
==Вопросы для оценивания навыков самостоятельной работы==
Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» после завершения проекта
+
==Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» после завершения проекта==
Оценка работы группы во время защиты проекта
+
==Оценка работы группы во время защиты проекта==
Саморефлексия
+
==Саморефлексия==
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 17:39, 19 февраля 2010

Содержание

Автор проекта

Зубко Ирина Леонидовна

Предмет, класс

русский язык, логопедические занятия, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект — это совместная деятельность учащихся, позволяющая проявить себя, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной и значимой проблемы для самих учащихся. В ходе проекта учащиеся закрепят умения: находить корень в словах; подбирать и образовывать родственные/ однокоренные слова; различать однокоренные слова родственные и неродственные. Эти умения принесут детям уверенность и успех в самостоятельной работе по данной теме в классе.

Проект работы по теме:

Состав слова. Корень

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Что такое корень слова?

Какие слова называются родственными?

Являются ли корни – «близнецы» родственными?

План проведения проекта

Визитка проекта

визитка

Публикация учителя

Презентация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» перед началом проекта

Групповое тестирование по материалу проекта

Вопросы для оценивания навыков самостоятельной работы

Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» после завершения проекта

Оценка работы группы во время защиты проекта

Саморефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы