Портфолио Самый южный материк - край вечного холода
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [[Изображение:Rabin prr.jpg]] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B23uoNe75B2lQ1g0eHFiSEo3VDA/edit| Презентация "Край вечного холода"]. Автор - Полина Цой, ученица 3В класса | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/open?id=0B23uoNe75B2lNlY2d0lkZG5FdTg Оценивание в ходе работы] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | |
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B23uoNe75B2lME1MMkl3SldXOWc Оценивание после проведения проекта] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0B23uoNe75B2lOGlIOTVVNm5fM0k Кроссворд] | |
| − | [https://docs.google.com/ | + | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 15:02, 25 апреля 2012
[править] Автор проекта
[править] Класс, предмет
3 класс, окружающий мир
[править] Краткая аннотация проекта
Прект «Край вечного холода» направлен на формирование целостного восприятия мира, самооценки, развитие познавательных процессов и поисковых умений, навыки монологической речи, воспитание бережного отношения к природе.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему самый южный материк-край вечного холода?
[править] Проблемные вопросы
Как растения приспасабливаются к различным климатическим условиям?
Как животные приспосабливаются к различным климатическим условиям?
Как люди выбирают среду обитания?
[править] Учебные вопросы
Что означает слово "Антарктида"?
Кто открыл Антарктиду?
Как объяснить холодный климат Антарктиды?
Какие растения могут расти в Антарктиде?
Какие животные живут в Антарктиде?
Зачем люди едут в Антарктиду?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Презентация учителя
- Викторина «Готовы ли мы к экспедиции?»
- Распределение по группам: Синоптики, Ботаники, Зоологи, Пресс-центр
2. Основной этап
- Поиск и сбор материала
- Создание публикаций и презентаций
- Текущая самооценка
- Защита презентация
- Консультирование обучающихся по группам
3. Завершающий этап
- Анализ презентаций
- Тест «Что я узнал об Антарктиде?»
- Рефлексия
[править] Визитка проекта
Просмотреть визитку проекта
[править] Публикация учителя
Страница 1
Страница 2
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Просмотерть презентацию проекта "Край вечного холода"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Край вечного холода". Автор - Полина Цой, ученица 3В класса
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание после проведения проекта
[править] Другие документы
- Е.В.Саплина, В.И.Сивоглазов, А.И.Саплин учебник «Окружающий мир»,М., « Дрофа».2007г.;
- Е.М.Тихомирова Тесты по предмету «Окружающий мир», М. «Экзамен», 2008г.;
- Детская энциклопедия «Кто? Где? и когда?»,М., издательский Дом «Пилигрим», 1999г;
- Екатерина Неволина «Большая книга животных», М., «Олма-Пресс»2003г.
