Ось-Нижн МОУ СОШ №25 НОО Русин С.Н. Забелина Ирина "Творчество художника Русина Сергея Николаевича"
(→Название проекта:) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Забелина Ирина ученица | + | Забелина Ирина ученица [[Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25|Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25]] |
| − | == | + | == Школа, класс == |
| + | |||
| + | 7 класс МОУ СОШ, 3 класс Детская Художественная Школа | ||
| − | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 15:14, 10 декабря 2010
Название проекта:
"Творчество художника Русина Сергея Николаевича "
Автор проекта
Забелина Ирина ученица Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25
Школа, класс
7 класс МОУ СОШ, 3 класс Детская Художественная Школа
Краткая аннотация проекта
Наш проект проводится при изучении темы "Творчество рядом с нами и внутри нас". Мы искали ответ вопрос "В чём смысл жизни? ". Мы пытались ответить на этот вопросы:Влияние творчества на формирование личности, Как быть постоянно собой? Как стать целостной уверенной в себе личностью? Как обрести духовную опору и душевное спокойствие? Мы пытались выяснить что дает творчество людям. Рассказать о творческих людях.Мы создаем мир и живем в нем. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед. Мы любим землю, на которой живем и стараемся познать себя и других людей, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верим в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди.
Ожидаемые результаты обучения
- создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
- ответственности и адаптивности;
- работать с информационными ресурсами Web 2.0
- Создание виртуального сборника о творческих людях
- узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
- развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;
Участники смогут:
- создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
- ответственности и адаптивности;
- работать с информационными ресурсами Web 2.0
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
Проблемные вопросы
- Почему нужны обществу творческие люди?
- Почему люди пишут картины, стихи, музыку?
- Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
- Кто из творческих людей нашего времени интерес Вам?
Учебные вопросы
- Расскажите какой мир Ваш и что Вы делаете для его улучшения?
План проведения проекта
Я искала ответ на вопросы:
- Как сформировать уверенность в собственных творческих силах;
- найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
- развить умение быть коммуникабельным;
- узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
- развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;
- Мне нравятся картины Сергея Николаевича
- Описание работы
- Полная биография художника
- Как Сергей Николаевич рисовал мой портрет
Творческие выставки и конкурсы:
- конкурс «Дети рисуют свой русский мир». «Человек-Техника-Вселенная» .
- «Я рисую Японию».
- мои ученики
- "Мир у воды глазами детей-художников увенчанных лаврами".
- " «Красная книга глазами детей» ".
- Краски Земли. »Таллинн. Прибрежные истории».
- "Графика 2011"
- Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"
Выводы:
- Целеустремленность, работоспособность черты характера присущи поэтам
- Похожи ли поэты в творчестве
- Ищут совершенство творческие люди
- Заставляет их писать стихи поиск гармонии
- Несут добро и красоту они в творчестве людям
Портфолио участника проекта:
- Анкета участника проекта
- Работа проведенная мной
- Мой маршрутный лист
- Моя любимая творческая работа
- Рецензия работ других учеников
продукты проектной деятельности
Буклет, Презентации, Публикации, Вики-Статьи
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка моей работы по проекту
- Критерии оценивания вики-статьи,презентации,публикации: Отражает практическое исследование и решение проблем, цели и ход исследования, содержит ссылки, иллюстрации, фотографии. Содержит выводы
- Промежуточная самооценка моей работы ; Содержание дает полное представление о ходе проекта, есть самоанализ. Оформлен титульный лист, название рубрик, Четкая организация записей. Иллюстрации. Отсутствие ошибок. Грамотность, содержит самоанализ.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Ресурсы
Печатные материалы:
- Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
- Торопыгина М.Ю. Портрет в западноевропейской живописи.Москва.2005.
Интернет ресурсы:
- Веб-альбомы Picasa
- блог Artist Rusin Sergey Nikolaevich..
- блог art-rusinserg .
- блог painting of august.
- блог summer diary .
- блог rusinserg
- блог class of painting in Nizhneudinsk
- блог fastportraitrusinserg
Другие документы
Ссылки на материалы проекта
- Русин Сергей, Intel,10 версия - Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "
- Эссе «Истории успеха учеников»
- блог "Творчество рядом с нами и внутри нас".
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться
