Ось-Нижн.МОУ СОШ №25.Забелина И. Русин Сергей портреты
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | <div style="background-color: | + | <div style="background-color:Khaki ">'''Художник Русин Сергей Николаевич''' </div>''' |
[[Изображение:русинсн2010г3.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:русинсн2010г3.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
[[Изображение:русин2010пленер.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:русин2010пленер.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
− | [[Изображение:бархатцырусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:бархатцырусин.jpg|thumb| ]] |
[[Изображение:русин2010рсн1.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:русин2010рсн1.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
== Название проекта: == | == Название проекта: == | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
* Исследовать творчество художника [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участник:Русин_Сергей Русина Сергея Николаевича ] | * Исследовать творчество художника [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Участник:Русин_Сергей Русина Сергея Николаевича ] | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:русинпорт12р.jpg|thumb| ]] |
== Задачи:== | == Задачи:== | ||
Строка 30: | Строка 30: | ||
* Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе. | * Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе. | ||
* Научиться работать с информационными ресурсами Web 2.0 | * Научиться работать с информационными ресурсами Web 2.0 | ||
+ | |||
[[Изображение:рисрсн7.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:рисрсн7.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
[[Изображение:автопортр3.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:автопортр3.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
Строка 51: | Строка 52: | ||
* Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться; | * Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться; | ||
+ | <div style="background-color:Khaki "></div>''' | ||
==Описание исследования:== | ==Описание исследования:== | ||
Строка 66: | Строка 68: | ||
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Ось-Нижн_МОУ_СОШ_№25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ7 Наш класс на выставке "Черемуховый прутик".] | * [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Ось-Нижн_МОУ_СОШ_№25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ7 Наш класс на выставке "Черемуховый прутик".] | ||
− | [[Изображение:настярусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:настярусин.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:собакарусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:собакарусин.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:пономарьрусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:пономарьрусин.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:завтракрусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:завтракрусин.jpg|thumb| ]] |
'''Творческие выставки и конкурсы: ''' | '''Творческие выставки и конкурсы: ''' | ||
Строка 79: | Строка 81: | ||
* Несут красоту, добрые чувства, сопереживания | * Несут красоту, добрые чувства, сопереживания | ||
− | == Продукты проектной деятельности == | + | <div style="background-color:Khaki "></div>''' |
+ | == Продукты проектной деятельности ==< | ||
Буклет. Презентации. Публикации. Вики-Статьи | Буклет. Презентации. Публикации. Вики-Статьи | ||
Строка 103: | Строка 106: | ||
* [http://fastportraitrusinserg.blogspot.com/ Блог. fastportraitrusinserg] | * [http://fastportraitrusinserg.blogspot.com/ Блог. fastportraitrusinserg] | ||
− | [[Изображение:напленрсн1.jpg|thumb| | + | [[Изображение:напленрсн1.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:живописьхр1.jpg|thumb| | + | [[Изображение:живописьхр1.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:рисрсн7.jpg|thumb| | + | [[Изображение:рисрсн7.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:рэксромашкирусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:рэксромашкирусин.jpg|thumb| ]] |
− | [[Изображение:ильинденьрусин.jpg|thumb| | + | [[Изображение:ильинденьрусин.jpg|thumb| ]] |
== Ссылки:== | == Ссылки:== |
Версия 00:07, 14 декабря 2010
Содержание |
Название проекта:
Художник Русин Сергей Николаевич пишет портреты
Автор проекта
Забелина Ирина ученица Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25
Школа, класс
7 класс МОУ СОШ, 3 класс Детская Художественная Школа
Краткая аннотация проекта
Наш проект проводится при изучении темы Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "". Мы искали ответ вопрос "В чём смысл жизни? "Рассказать о творческих людях. Ведь Мы создаем мир и живем в нем. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед. Мы любим землю, на которой живем и стараемся познать себя и других людей, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верим в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди.
Цель:
- Исследовать творчество художника Русина Сергея Николаевича
Задачи:
- Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- Создать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития
- Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
- Научиться работать с информационными ресурсами Web 2.0
Вопросы исследования:
- Что интересует художника и что он пишет?
- Почему пишет картины, стихи?
- Кто герои его произведений?
- Как создаются произведения?
- Что несет творчество людям?
- Главная тема творчества художника?
Что приобрету я:
- Сформировать уверенность в собственных творческих силах;
- Найду увлечение по своим интересам, единомышленников;
- Развить умение быть коммуникабельным;
- Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
- Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;
Описание исследования:
Художник Русин Сергей Николаевич занимается живописью. Основным объектом его творчества является человек и мир его окружающий. Пишет портреты в классической манере в академическом стиле, с натуры, на холсте маслом. Каждый человек красив и интересен для изображения, он обладает индивидуальностью, которую стремится уловить художник. Выражает с помощью изобразительных средств чувства, Передает физическое сходство внешне и внутреннее, состояния людей, устремления, отношение к жизни, эмоции. Для него ключевые элементы: глаза, улыбка, руки, жесты, позы, манеры, одежда.Пишет портреты: камерные, семейные, жанровые, социальные.
Портрет, "Portrait" - переводится с французского, как "воспроизводить что- либо черта в черту" или изображение человека средствами изобразительного искусства. Наиболее любимый и популярный среди людей, самостоятельный жанр, отображающий индивидуальные характеристики человека. Как Сергей Николаевич рисовал мой портрет смотреть всем присутствующим и наблюдавшим ученикам было очень интересно
Бережный интерес художника к миру ребенка, стремление облечь в радостные краски, поэтизировать и возвысить его, отличает живописные портреты детей с выставки "Черемуховый прутик", посвященной году учащихся. На зрителей с живописного холста с интересом смотрят умные, внимательные глаза детей.Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"с интересом знакомился с творчеством художника. Далее, мы узнали, что:
- Выставка 2010 год." Художник наполняет краской жизнь".
- Эссе «Истории успеха учеников»
Отзывы детей.
Творческие выставки и конкурсы:
Выводы:
- Целеустремленность, работоспособность, трудолюбие черты характера
- Ищут совершенство, новизну, гармонию, самовыражение
- Заставляет писать неравнодушие, отзывчивость
- Несут красоту, добрые чувства, сопереживания
== Продукты проектной деятельности ==< Буклет. Презентации. Публикации. Вики-Статьи
Самооценка
- Критерии оценивания вики-статьи, презентации, публикации: Отражает практическое исследование и решение проблем, цели и ход исследования. Содержит ссылки, иллюстрации, фотографии, выводы.
- Использование знаний вне школьной программы
- Самостоятельный поиск, эксперимент, сравнительный анализ.
- Практическое значение результатов.
Печатные материалы:
- Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
- Джон Рейнз. Рисуем и пишем людей. АСТ - Астрель. Москва. 2004.
- Паранюшкин Р.В. Хандова Г.Н.Цветоведение для художников. Колористика."Феникс".Ростов-на-Дону 2007
Интернет ресурсы:
- Блог. Artist Rusin Sergey Nikolaevich..
- Блог. art-rusinserg .
- Блог. painting of august.
- Блог . summer diary .
- Блог. rusinserg
- Блог. fastportraitrusinserg
Ссылки: