Портфолио учебного проекта Влияние физической нагрузки на организм обучающихся при выполнении физических упражнений
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
СкумсЕИ (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
СкумсЕИ (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | ''Умеренно и своевременно занимающийся | + | ''"Умеренно и своевременно занимающийся |
физическими упражнениями человек не | физическими упражнениями человек не | ||
− | нуждается ни в каком лечении.'' | + | нуждается ни в каком лечении".'' |
Эффективное использование возможностей предмета «физическая культура» способствует физическому развитию человека, совершенствованию двигательных качеств, укреплению его здоровья. | Эффективное использование возможностей предмета «физическая культура» способствует физическому развитию человека, совершенствованию двигательных качеств, укреплению его здоровья. | ||
Цель проекта:повышение уровня физической подготовленности школьников на уроках физической культуры,осуществлять контроль за учащимися 8-9 классов. | Цель проекта:повышение уровня физической подготовленности школьников на уроках физической культуры,осуществлять контроль за учащимися 8-9 классов. |
Версия 22:59, 2 октября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура
8-9 класс
Краткая аннотация проекта
"Умеренно и своевременно занимающийся физическими упражнениями человек не нуждается ни в каком лечении". Эффективное использование возможностей предмета «физическая культура» способствует физическому развитию человека, совершенствованию двигательных качеств, укреплению его здоровья. Цель проекта:повышение уровня физической подготовленности школьников на уроках физической культуры,осуществлять контроль за учащимися 8-9 классов. Задачи проекта: 1. Реализация всех функций обучения: образовательной; воспитательной; развивающей; 2. Обучение основам базовых видов двигательных действий; 3. Воспитание потребности в здоровом образе жизни, в двигательной деятельности; 4. Формирование жизненно необходимых умений и навыков.