Портфолио учебного проекта Биологическая эволюция: история и современность
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
[http://moemesto.ru/njcz09/file/11613027/Промежуточное оценивание.xlsx] | [http://moemesto.ru/njcz09/file/11613027/Промежуточное оценивание.xlsx] | ||
[http://moemesto.ru/njcz09/file/11613042/Самооценка.docx] | [http://moemesto.ru/njcz09/file/11613042/Самооценка.docx] | ||
+ | [http://moemesto.ru/njcz09/file/11613130/Тест по развитию жизни на Земле.doc скачать] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 19:36, 14 апреля 2011
Автор проекта
Мамонтова Татьяна Владимировна
Предмет, класс
Школьники средних и старших классов, с использованием информационных технологий Web 2.0 и интерактивного взаимодействия по Интернету
Краткая аннотация проекта
Вопрос возникновения и развития жизни на нашей планете – один из наиболее сложных и в то же время интересных в современном естествознании.
Все активно участвуют в поисках ответа на него.
Решение данной проблемы имеет не только научное, но и мировоззренческое значение.
Главная трудность связана с невозможностью проведения прямого эксперимента по возникновению жизни.
Недостаточность знаний приводит к тому, что мнения ученых по отдельным вопросам не только не совпадают, но и бывают противоположными.
Стихийные воздействия человечества на природу часто приводят к деградации среды и подрыву экономики целых народов.
В настоящее время эта опасность грозит всему человечеству, и мы вынуждены говорить об экологических проблемах глобального характера.
Из проекта вы узнаете:
- О гипотезах возникновения жизни
- Об эволюции взглядов на возникновение и развитие жизни
- Об основных этапах развития жизни на Земле
- Как будет развиваться жизнь в будущем
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жить или не жить?
Проблемные вопросы
- Как жизнь возникла и возможные сценарии продолжения жизни на земле?
- Какая проблема является наиболее сложной в вопросе происхождения жизни?
- Как деятельность живых организмов повлияла на изменение состава атмосферы планеты?
- Какие факторы оказывают наибольшее влияние на эволюцию ныне живущих организмов?
- Антропогенное воздействие на биосферу.
- Пути выхода человечества из экологического кризиса.
Учебные вопросы
- Что такое гипотеза?
- Гипотезы возникновения жизни, характеристика.
- Какие основные этапы можно выделить в возникновении и развитии жизни на земле?
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Знакомство с проблемой, вводная презентация учителя
- Определение участников проекта
- Формирование групп
- Постановка целей и задач
- Познакомить учащихся с критериями оценивания
- Обсуждение и составление плана работы по направлениям
Основной этап
- Самостоятельная работа в группах
- Работа с интернет ресурсами
- Консультации с учителем
- Создание и оформление работы
Защита проекта
- Обсуждение работы
- Оценка (по критериям)
- Публичное выступление
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценки работы участник.docx скачать оценивание.xlsx [1] по развитию жизни на Земле.doc скачать
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[http:/www.ecoline.ru] [2]