Портфолио Состав слова: корень
KrNatalia (обсуждение | вклад) м («Портфолио "Состав слова: корень"» переименована в «Портфолио Состав слова: корень») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Зубко Ирина Леонидовна | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | русский язык, логопедические занятия, 2 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект — это совместная деятельность учащихся, позволяющая проявить себя, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной и значимой проблемы для самих учащихся. | |
| + | В ходе проекта учащиеся закрепят умения: находить корень в словах; подбирать и образовывать родственные/ однокоренные слова; различать однокоренные слова родственные и неродственные. | ||
| + | Эти умения принесут детям уверенность и успех в самостоятельной работе по данной теме в классе. | ||
| + | ==Проект работы по теме:== | ||
| + | Состав слова. Корень | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| Строка 11: | Строка 17: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Что такое корень слова? | |
| + | Какие слова называются родственными? | ||
| + | Являются ли корни – «близнецы» родственными? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | Презентация для родителей | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 13:53, 5 января 2010
Автор проекта
Зубко Ирина Леонидовна
Предмет, класс
русский язык, логопедические занятия, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект — это совместная деятельность учащихся, позволяющая проявить себя, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной и значимой проблемы для самих учащихся. В ходе проекта учащиеся закрепят умения: находить корень в словах; подбирать и образовывать родственные/ однокоренные слова; различать однокоренные слова родственные и неродственные. Эти умения принесут детям уверенность и успех в самостоятельной работе по данной теме в классе.
Проект работы по теме:
Состав слова. Корень
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Что такое корень слова? Какие слова называются родственными? Являются ли корни – «близнецы» родственными?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация для родителей
