Проект "Таинственный, загадочный мыс Хобой"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
#'''Материалы для первой станции "Пришел, прочитал, победил!":''' | #'''Материалы для первой станции "Пришел, прочитал, победил!":''' | ||
− | *буклет; | + | *буклет; |
− | *текст; | + | *текст; |
− | *сундучок с фишками | + | *сундучок с фишками |
− | *планшет | + | *планшет |
#'''Материалы для второй станции "Легенды старого Байкала":''' | #'''Материалы для второй станции "Легенды старого Байкала":''' | ||
− | *таинственный мешок с легендой; | + | *таинственный мешок с легендой; |
− | *сценарий мини-спектакля; | + | *сценарий мини-спектакля; |
#Материалы для третьей станции "У привала" | #Материалы для третьей станции "У привала" | ||
* | * |
Версия 15:32, 19 сентября 2015
Автор проекта
Хандагурова Анжелина Степановна
Предмет, класс
4-7 класс, окружающий мир, история, английский язык, родной язык, математика, информатика
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Как сделать чтение интересным?
Учебные вопросы
- Почему остров Ольхон называют живым сердцем Байкала?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Маршрутный лист, карта острова Ольхон, макет рыбы омуля,сундучок "Омулевая бочка"
- Материалы для первой станции "Пришел, прочитал, победил!":
*буклет; *текст; *сундучок с фишками *планшет
- Материалы для второй станции "Легенды старого Байкала":
*таинственный мешок с легендой; *сценарий мини-спектакля;
- Материалы для третьей станции "У привала"
- Материалы для четвертой станции
- Материалы для пятой станции
Другие документы
*Группа (27-31 июля 2015)- тренинг "Покорение метода проектов"