Портфолио учебного проекта География родного края
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | 1. http://www.baikaltravel.ru – Баргузинская долина. | ||
+ | |||
+ | 2. http://www/magikbaikal.ru – озеро Байкал. | ||
+ | |||
+ | 3. http://www.lake-baikal.narod.ru – своеобразие органического мира Байкала. | ||
+ | |||
+ | 4. http://www.bargusin,e-baikal.ru – история заселения Баргузинской долины. | ||
+ | |||
+ | 5. http://www.ecolthics.ru – заповедники Байкала. | ||
+ | |||
+ | 6. http://scools/techno.ru – проблемы Байкала. | ||
+ | |||
+ | 7.Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии» http://geo.1september.ru | ||
+ | |||
+ | 8.GeoSite — все о географии http://www.geosite.com.ru | ||
+ | |||
+ | 9.Библиотека по географии. Географическая энциклопедия http://www.geoman.ru | ||
+ | |||
+ | 10.География. Планета Земля http://www.rgo.ru | ||
+ | |||
+ | 11.География.ру: страноведческая журналистика http://www.geografia.ru | ||
+ | |||
+ | 12.География России: энциклопедические данные о субъектах Российской Федерации http://www.georus.by.ru | ||
+ | |||
+ | 13.География: сайт А.Е. Капустина http://geo2000.nm.ru | ||
+ | |||
+ | 14.Гео-Тур: география стран и континентов http://geo-tur.narod.ru | ||
+ | |||
+ | 15.Мир карт: интерактивные карты стран и городов http://www.mirkart.ru | ||
+ | |||
+ | 16.Народная энциклопедия городов и регионов России «Мой Город» http://www.mojgorod.ru | ||
+ | |||
+ | 17.Проект WGEO — всемирная география http://www.wgeo.ru | ||
+ | |||
+ | 18.Сайт «Все флаги мира» http://www.flags.ru | ||
+ | |||
+ | 19.Сайт редких карт Александра Акопяна http://www.karty.narod.ru | ||
+ | |||
+ | 20.Страны мира: географический справочник http://geo.historic.ru | ||
+ | |||
+ | 21.Территориальное устройство России: справочник-каталог «Вся Россия» по экономическим районам http://www.terrus.ru | ||
+ | |||
+ | 22.Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга http://afromberg.narod.ru | ||
+ | |||
+ | 23.Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования http://geo.metodist.ru | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 18:19, 26 апреля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
География, биология. 8 - 11 класс.
Краткая аннотация проекта
С чего начинается Родина? Прежде всего, с того места, где ты родился и вырос, с твоего родного края. Кажется, неприметное на первый взгляд местечко… А ведь какая красота! Природа - храм! В ходе проекта его участники будут учиться видеть «чудеса» родного края, уникальные и неповторимые, постараются прочитать удивительные страницы этой книги, научатся беречь красоту родной природы, чтобы передать её своим потомкам. Данный проект интегрированный, межпредметный. Проект может быть проведён с учащимися 5-11 классов. Данный проект способствует формированию чувства прекрасного у ребенка, осознания того, что нужно восхищаться красотой природы родного края, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю и ответственность за его судьбу При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем уникальность нашего родного края?
Проблемные вопросы
Какие «жемчужины» есть в природе Вашего родного края? Что Вы можете сделать для сохранения красоты природы родного края?
Учебные вопросы
- Природные зоны Иркутской области;
- Растительный и животный мир;
- Особоохраняемые территории Иркутской области;
- Влияние человека на природу;
План проведения проекта
I Подготовительный этап:
- Формулирование темы проекта, его целей, задач. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту .
- Изучение опыта работы коллег
- Подготовка необходимых печатных материалов: памятки по работе со справочной литературой, поиск информации в сети Интернет.
- Определение время занятий в компьютерном классе и библиотеке.
- Подготовка необходимых книг, электронных материалов, ссылок на Интернет-ресурсы.
- Распределение в расписании времени для консультаций и занятий для завершения работы над проектом.
II Основной этап:
- Ознакомление учащихся с критериями оценок промежуточной и итоговой работы.
- Проведение инструктажа по технике безопасности.
- Назначение независимых экспертов.
- Проведение анализа собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
- Разработать план действия каждого участника проекта.
- Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований.
- Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов проекта.
- Координирование работы учащихся.
III Заключительный этап:
- Круглый стол "Красота природы родного края".
- Оценивание проделанной работы.
- Выражение благодарности всем, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма).
- Награждение наиболее отличившихся учащихся.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
-Край, в котором ты живешь.Презентация
Пример продукта проектной деятельности учащихся
-Эколого-литературный проект. Презентация -Ковыкта. Презентация -Популяция косули.Доклад -Ковыкта.Доклад -Биология ондатры. Доклад
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
-Тест "Проверь себя".Презентация
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. http://www.baikaltravel.ru – Баргузинская долина.
2. http://www/magikbaikal.ru – озеро Байкал.
3. http://www.lake-baikal.narod.ru – своеобразие органического мира Байкала.
4. http://www.bargusin,e-baikal.ru – история заселения Баргузинской долины.
5. http://www.ecolthics.ru – заповедники Байкала.
6. http://scools/techno.ru – проблемы Байкала.
7.Газета «География» и сайт для учителя «Я иду на урок географии» http://geo.1september.ru
8.GeoSite — все о географии http://www.geosite.com.ru
9.Библиотека по географии. Географическая энциклопедия http://www.geoman.ru
10.География. Планета Земля http://www.rgo.ru
11.География.ру: страноведческая журналистика http://www.geografia.ru
12.География России: энциклопедические данные о субъектах Российской Федерации http://www.georus.by.ru
13.География: сайт А.Е. Капустина http://geo2000.nm.ru
14.Гео-Тур: география стран и континентов http://geo-tur.narod.ru
15.Мир карт: интерактивные карты стран и городов http://www.mirkart.ru
16.Народная энциклопедия городов и регионов России «Мой Город» http://www.mojgorod.ru
17.Проект WGEO — всемирная география http://www.wgeo.ru
18.Сайт «Все флаги мира» http://www.flags.ru
19.Сайт редких карт Александра Акопяна http://www.karty.narod.ru
20.Страны мира: географический справочник http://geo.historic.ru
21.Территориальное устройство России: справочник-каталог «Вся Россия» по экономическим районам http://www.terrus.ru
22.Уроки географии и экономики: сайт учителя географии А.Э. Фромберга http://afromberg.narod.ru
23.Учебно-методическая лаборатория географии Московского института открытого образования http://geo.metodist.ru