Ось-Нижн МОУ СОШ №25 НОО Русин С.Н. Забелина Ирина "Творчество художника Русина Сергея Николаевича"
Строка 7: | Строка 7: | ||
[[Изображение:автопортр3.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:автопортр3.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
[[Изображение:графика1р.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | [[Изображение:графика1р.jpg|thumb|Русин Сергей Николаевич ]] | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Белозерова Юлия1.jpg|thumb|Урок рисунка ]] |
− | + | [[Изображение:карандр39.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | |
+ | [[Изображение:карандр10.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:рисрсн12.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
+ | [[Изображение:.jpg|thumb|Урок рисунка ]] | ||
== Название проекта: == | == Название проекта: == | ||
"Творчество художника Русина Сергея Николаевича" | "Творчество художника Русина Сергея Николаевича" | ||
Строка 75: | Строка 83: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Творческие выставки и конкурсы:== | == Творческие выставки и конкурсы:== | ||
Строка 108: | Строка 112: | ||
− | == | + | == продукты проектной деятельности == |
Буклет, | Буклет, | ||
Презентации, | Презентации, |
Версия 12:59, 10 декабря 2010
Название проекта:
"Творчество художника Русина Сергея Николаевича"
Автор проекта
Забелина Ирина ученица МОУ СОШ №25 Г. Нихнеудинск == Предмет, класс == ДХШ
3 класс,* класс МОУ СОШ №25
Краткая аннотация проекта
Наш проект проводится при изучении темы "Творчество рядом с нами и внутри нас". Мы искали ответ вопрос "В чём смысл жизни? ". Мы пытались ответить на этот вопросы:Влияние творчества на формирование личности, Как быть постоянно собой? Как стать целостной уверенной в себе личностью? Как обрести духовную опору и душевное спокойствие? Мы пытались выяснить что дает творчество людям. Рассказать о творческих людях.Мы создаем мир и живем в нем. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед. Мы любим землю, на которой живем и стараемся познать себя и других людей, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верим в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди.
Ожидаемые результаты обучения
- создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
- ответственности и адаптивности;
- работать с информационными ресурсами Web 2.0
Цель:
- Создание виртуального сборника о творческих людях
- узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
- развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;
Участники смогут:
- создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
- ответственности и адаптивности;
- работать с информационными ресурсами Web 2.0
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
Проблемные вопросы
- Почему нужны обществу творческие люди?
- Почему люди пишут картины, стихи, музыку?
- Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
- Кто из творческих людей нашего времени интерес Вам?
Учебные вопросы
- Расскажите какой мир Ваш и что Вы делаете для его улучшения?
План проведения проекта
Я искала ответ на вопросы:
- Как сформировать уверенность в собственных творческих силах;
- найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
- развить умение быть коммуникабельным;
- узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
- осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
- развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;
- Мне нравятся картины Сергея Николаевича
- Описание работы
- Полная биография художника
- Как Сергей Николаевич рисовал мой портрет
Творческие выставки и конкурсы:
- конкурс «Дети рисуют свой русский мир». «Человек-Техника-Вселенная» .
- «Я рисую Японию».
- мои ученики
- "Мир у воды глазами детей-художников увенчанных лаврами".
- " «Красная книга глазами детей» ".
- Краски Земли. »Таллинн. Прибрежные истории».
- "Графика 2011"
- Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"
Выводы:
- Целеустремленность, работоспособность черты характера присущи поэтам
- Похожи ли поэты в творчестве
- Ищут совершенство творческие люди
- Заставляет их писать стихи поиск гармонии
- Несут добро и красоту они в творчестве людям
Портфолио участника проекта:
- Анкета участника проекта
- Работа проведенная мной
- Мой маршрутный лист
- Моя любимая творческая работа
- Рецензия работ других учеников
продукты проектной деятельности
Буклет, Презентации, Публикации, Вики-Статьи
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка моей работы по проекту
- Критерии оценивания вики-статьи,презентации,публикации: Отражает практическое исследование и решение проблем, цели и ход исследования, содержит ссылки, иллюстрации, фотографии. Содержит выводы
- Промежуточная самооценка моей работы ; Содержание дает полное представление о ходе проекта, есть самоанализ. Оформлен титульный лист, название рубрик, Четкая организация записей. Иллюстрации. Отсутствие ошибок. Грамотность, содержит самоанализ.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Ресурсы
Печатные материалы:
- Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
- Торопыгина М.Ю. Портрет в западноевропейской живописи.Москва.2005.
Интернет ресурсы:
- Веб-альбомы Picasa
- блог Artist Rusin Sergey Nikolaevich..
- блог art-rusinserg .
- блог painting of august.
- блог summer diary .
- блог rusinserg
- блог class of painting in Nizhneudinsk
- блог fastportraitrusinserg
Другие документы
Ссылки на материалы проекта
- Русин Сергей, Intel,10 версия - Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "
- Эссе «Истории успеха учеников»
- блог "Творчество рядом с нами и внутри нас".
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск
Наши друзья'<< Вернуться