Участник:Irina gavrichenko

Современные подходы к системе физического развития детей в образовательном учреждении.

Нами был разработан проект «Расти быстрей и не болей» - это локальный проект. За основу проекта мы взяли концепцию «Здоровья» В.Т.Лободина (к.п.н., доцент кафедры акмеологии и психологии ЛОИРО). Выделили компоненты здоровья – соматическое, физическое, социально-личностное и духовно – нравственное здоровье. Становление полноценной личности невозможно без ее физического, социально-личностного, духовно-нравственного совершенства, поэтому одним из направлений педагогического влияния должно стать воспитание у дошкольников и школьников потребности быть здоровыми. Дошкольный возраст является первой ступенью в формировании здорового образа жизни. Цель проекта: создание здоровьесберегающего пространства ОУ как средства формирования здоровья всех участников образовательного процесса. В основу разработки направлений здоровьесберегающего пространства "Журавлика" заложены следующие задачи:

*формирование здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных средств физического воспитания, оптимизация двигательной деятельности на свежем воздухе;

• использование в образовательной деятельности духовно-нравственного и культурного потенциала города Шелехова, ближайшего окружения, воспитание детей на традициях русской культуры;
• конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развитии творческого потенциала;
• обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни.

В качестве средств, позволяющих решить данные задачи, выступают:

• непосредственное обучение детей элементарным приемам здорового образа жизни (оздоровительная, пальцевая, корригирующая, дыхательная гимнастика, самомассаж) и простейшим навыкам оказания первой медицинской помощи при порезах, ссадинах, ожогах, укусах; а также привитие детям элементарных культурно-гигиенических навыков;
• реабилитационные мероприятия (фитотерапия, витаминотерапия, ароматерапия, ингаляция, кислородный коктейль, массаж, психогимнастика, релаксация, кинезиология, биомороженное);
• специально организованная двигательная активность ребенка (физкультминутки, образовательная деятельность по физической культуре, организация плавания, использование элементов логоритмики, подвижные, спортивные игры, спортивно-оздоровительные праздники, тематические праздники здоровья, выход на природу, экскурсии, спортивные секции).

свадьба