Шаблон:Визитка проекта
(→Триада вопросов) |
|||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
+ | |||
Для чего мы живем? | Для чего мы живем? | ||
− | |||
− | Вопросы учебной темы: | + | '''Вопросы учебной темы:''' |
− | + | Погружение в проблемы социума нашего села. Попытка их решения. | |
− | Частные вопросы (Вопросы исследований): | + | '''Частные вопросы (Вопросы исследований):''' |
− | + | ||
-История села | -История села | ||
Строка 38: | Строка 37: | ||
-Традиции и обычаи | -Традиции и обычаи | ||
− | |||
− | |||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == |
Версия 13:16, 8 июня 2008
Социальный проект
Наше село вчера, сегодня, завтра.
Предметные области
математика, физика, химия, биология, экономика, география
Учебная тема проекта
квадратные уравнения с параметрами
Возрастная категория участников
учащиеся 7-11х классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Для чего мы живем?
Вопросы учебной темы:
Погружение в проблемы социума нашего села. Попытка их решения.
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-История села
-Связь прошлого и современного в жизни села
-Что ждет нас в будующем?
-Демографическая проблема села
-Архитектурное будущее
-Экология села
-Социальный и национальный состав села
-Традиции и обычаи
Итоговый продукт
проектные работы учащихся,публикации
Дидактические цели
- формирование идеала жизни и идеала человека - организация совместной деятельности детей и взрослых, внешкольных учреждений - сплочение и развитие единого воспитательного коллектива; - воспитание учащихся на духовных и материальных ценностях народов, населяющих село; - интереса к истории села - уважения к людям живущим в селе
Методические задачи
Освоить программы: Microsoft Access, Word, Excel. Использовать полученные знания для создания проектов.
Сроки реализации
2 учебных года (68 недель)
Ход проекта (этапы)
1 этап - ознакомительный. Цели и задачи проекта.
2 этап - сбор информации для проекта, изучение учащимися ИТ (БД, ТР, ЭТ)
3 этап - оформление проекта в БД, ЭТ, ТР
4 этап - дополнение, корректировка проектных работ, анализ, сравнение полученных результатов. Рецензирование проектов.
5 этап - представление результатов проектных работ учащихся на школьных научно-практических конференциях.
6 этап - представление лучших проектов на региональном уровне.
Способы контроля и оценивания
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Авторы проекта
Васильева Ирина Михайловна МОУ Еланцинская средняя общеобразовательная школа.