Шаблон:Визитка проекта
(→Предметные области) |
|||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
| − | + | Для чего мы живем? | |
... | ... | ||
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| − | -. | + | -Погружение в проблемы социума нашего села. Попытка их решения. |
| − | |||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
| − | - | + | -История села |
| + | |||
| + | -Связь прошлого и современного в жизни села | ||
| + | |||
| + | -Что ждет нас в будующем? | ||
| + | |||
| + | -Демографическая проблема села | ||
| + | |||
| + | -Архитектурное будущее | ||
| + | |||
| + | -Экология села | ||
| + | |||
| + | -Социальный и национальный состав села | ||
| + | |||
| + | -Традиции и обычаи | ||
| − | |||
| − | |||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
| − | + | проектные работы учащихся,публикации | |
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
| − | + | Воспитание: | |
| + | - формирование идеала жизни и идеала человека | ||
| + | - организация совместной деятельности детей и взрослых, внешкольных учреждений | ||
| + | - сплочение и развитие единого воспитательного коллектива; | ||
| + | - воспитание учащихся на духовных и материальных ценностях народов, населяющих село; | ||
| + | - интереса к истории села | ||
| + | - уважения к людям живущим в селе | ||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
| − | + | Освоить программы: Microsoft Access, Word, Excel. Использовать полученные знания для создания проектов. | |
| − | + | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
| − | + | 2 учебных года (68 недель) | |
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
| − | + | 1 этап - ознакомительный. Цели и задачи проекта. | |
| + | 2 этап - сбор информации для проекта, изучение учащимися ИТ (БД, ТР, ЭТ) | ||
| + | 3 этап - оформление проекта в БД, ЭТ, ТР | ||
| + | 4 этап - дополнение, корректировка проектных работ, анализ, сравнение полученных результатов. Рецензирование проектов. | ||
| + | 5 этап - представление результатов проектных работ учащихся на школьных научно-практических конференциях. | ||
| + | 6 этап - представление лучших проектов на региональном уровне. | ||
| + | |||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
| − | + | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
| Строка 79: | Строка 101: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | + | Васильева Ирина Михайловна МОУ Еланцинская средняя общеобразовательная школа. | |
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Версия 10:30, 8 июня 2008
|
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
Социальный проект
Наше село вчера, сегодня, завтра.
Предметные области
математика, физика, химия, биология, экономика, география
Учебная тема проекта
квадратные уравнения с параметрами
Возрастная категория участников
учащиеся 7-11х классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Для чего мы живем? ...
Вопросы учебной темы:
-Погружение в проблемы социума нашего села. Попытка их решения.
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-История села
-Связь прошлого и современного в жизни села
-Что ждет нас в будующем?
-Демографическая проблема села
-Архитектурное будущее
-Экология села
-Социальный и национальный состав села
-Традиции и обычаи
Итоговый продукт
проектные работы учащихся,публикации
Дидактические цели
Воспитание: - формирование идеала жизни и идеала человека - организация совместной деятельности детей и взрослых, внешкольных учреждений - сплочение и развитие единого воспитательного коллектива; - воспитание учащихся на духовных и материальных ценностях народов, населяющих село; - интереса к истории села - уважения к людям живущим в селе
Методические задачи
Освоить программы: Microsoft Access, Word, Excel. Использовать полученные знания для создания проектов.
Сроки реализации
2 учебных года (68 недель)
Ход проекта (этапы)
1 этап - ознакомительный. Цели и задачи проекта. 2 этап - сбор информации для проекта, изучение учащимися ИТ (БД, ТР, ЭТ) 3 этап - оформление проекта в БД, ЭТ, ТР 4 этап - дополнение, корректировка проектных работ, анализ, сравнение полученных результатов. Рецензирование проектов. 5 этап - представление результатов проектных работ учащихся на школьных научно-практических конференциях. 6 этап - представление лучших проектов на региональном уровне.
Способы контроля и оценивания
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Авторы проекта
Васильева Ирина Михайловна МОУ Еланцинская средняя общеобразовательная школа.
