Чудесные создания/ Amazing creatures
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
===''Основополагающий вопрос'' === | ===''Основополагающий вопрос'' === | ||
| + | |||
| + | Почему животные - чудесные создания? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | * Зачем нам нужны животные? | ||
| + | |||
| + | * Из всех ли животных получатся хорошие питомцы? | ||
| + | |||
| + | *Насекомые – польза или вред? | ||
| + | |||
| + | *Почему животные – национальные символы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | *На какие группы делятся животные? | ||
| + | |||
| + | *Какие интересные факты о животных вы можете рассказать? | ||
| + | |||
| + | *Какие животные живут в нашей стране? | ||
| + | |||
| + | *Какие животные самые знаменитые? | ||
| + | |||
| + | *Зачем человек заводит домашнее животное? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 00:37, 15 марта 2012
Автор проекта
Предмет,группа
английский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 5-х классов, изучающих английский язык по УМК "Английский в фокусе-5". Содержание данного проекта направлено на освоение и закрепление новых лексических единиц по теме «Животные» и воспитание экологической культуры. Доминирующая деятельность в этом проекте - исследовательская, выполнение творческих заданий помогает использовать разнообразные источники информации. Медиаресурсы дают возможность наглядно и более качественно представить результаты своей работы. По срокам проведения это краткосрочный проект.
Задачи проекта:
1)закрепить в речи учащихся лексические единицы, обозначающие различных животных и их части тела;
2)научить описывать этих животных, говорить о том, как люди их используют;
3)научить высказывать свое мнение по различным аспектам этой темы;
3)повторить время Present Simple.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему животные - чудесные создания?
Проблемные вопросы
- Зачем нам нужны животные?
- Из всех ли животных получатся хорошие питомцы?
- Насекомые – польза или вред?
- Почему животные – национальные символы?
Учебные вопросы
- На какие группы делятся животные?
- Какие интересные факты о животных вы можете рассказать?
- Какие животные живут в нашей стране?
- Какие животные самые знаменитые?
- Зачем человек заводит домашнее животное?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Онлайновая энциклопедия диких животных
Видео:Россия — Animal Planet Russia
Animal Planet:Дикая природа России (Россия от края до края)
Полезные ресурсы
Веб 2.0 проекта:
Моё место - Закладки о животных
Picasa - Размещение фотографий с проекта
Google - Сохранение документов и презентаций
Scribd - Сохранение документов
Анкетёр - создание опросов и анкет
