|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Разработчик(и)________________________________________________________________________
| + | '''Основные направления деятельности компании |
| − | | + | ''' |
| − | Организация___________________________________________________________________________
| + | 1. Издание программных продуктов детской, образовательной, развлекательной и прикладной тематики |
| − | | + | Игры |
| − | Автор(ы)______________________________________________________________________________
| + | Обучающие и развивающие компьютерные программы для детей |
| − | | + | Обучающие программы для школьников и абитуриентов |
| − | Сведения об авторах___________________________________________________________________
| + | Компьютерные программы по изучению иностранных языков |
| − | | + | Энциклопедии и справочники |
| − | Учебный предмет_______________________________________________________________________
| + | Словари и переводчики |
| − | | + | Программы для развлечения и хобби |
| − | Тема__________________________________________________________________________________
| + | Программные средства и утилиты |
| − | | + | ПО для мобильных устройств |
| − | Наименование программного средства (ПС) учебного назначения __________________________
| + | Фильмы в формате MPEG4 |
| − | | + | Большинство продуктов, изданных компанией "МедиаХауз", являются лауреатами престижных наград, среди которых первые премии фестиваля "Контент Аниграф", специальные призы Всероссийского фестиваля визуальных искусств в "Орленке", золотые и серебряные медали компьютерной и игровой прессы. |
| − | Год разработки________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Год тиражирования_____________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Тип ПС или функциональное назначение ПС_______________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Обеспечение деятельности с помощью ПС (преподавателем; обучаемым преподавателем и обучаемым)_____ ____________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Виды учебной деятельности, обеспечиваемой ПС (индивидуальная; групповая; коллективная)______________________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Рекомендуемая деятельность с использованием ПС________________________________________
| + | |
| − | ______________________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Краткая аннотация ПС__________________________________________________________________
| + | |
| − | ______________________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Психолого-педагогическая цель использования ПС :
| + | |
| − | | + | |
| − | –развитие мышления;
| + | |
| − | | + | |
| − | –формирование базовых знаний по основам наук;
| + | |
| − | | + | |
| − | –формирование умений и (или) навыков учебной деятельности ;
| + | |
| − | | + | |
| − | –формирование информационной культуры (перечень формируемых знаний, умений, навыков;
| + | |
| − | по возможности при перечислении формируемых знаний, умений, навыков указать достоверность контроля)_______________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Сопутствующий учебный материал _______________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Опыт применения ПС в учебном процессе: имеется (продолжительность) / не
| + | |
| − | имеется_______________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Активное время работы обучаемого с ПС_________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Набор показателей, характеризующих программно-аппаратные средства ПЭВМ:
| + | |
| − | | + | |
| − | –тип ПЭВМ_____________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | – тип монитора________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | – тип ГМД_____________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Язык(и) программирования при разработке ПС____________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Базовое программное средство (пакет ПС)_______________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие графики: ДА/НЕТ_______________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Используемые графические пакеты, инструментальные программные
| + | |
| − | средства______________________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие звука: ДА/НЕТ_________________________________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Периферийное оборудование_______________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Специальное оборудование , сопрягаемое с ПЭВМ_________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие документации: ДА/НЕТ___________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие рекламного проспекта: ДА/НЕТ___________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | (где хранится/где издано) _____________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие описания применения: ДА/НЕТ ________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | (где хранится/где издано) __________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие инструкции пользователя: ДА/НЕТ ___________________
| + | |
| − | | + | |
| − | (где хранится/где издано)____________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие методических рекомендаций по использованию:ДА/НЕТ___________
| + | |
| − | | + | |
| − | (где хранится/где издано ) _________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Наличие разрешения на копирование: ДА/НЕТ ______________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Финансирование разработки ________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Стоимость разработки _______________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Цена копии _____________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Имя программы (имя файла), N дискеты. _______________________
| + | |
| − | | + | |
| − | Распространитель _________________________________________
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ----
| + | |
| − | *[[Курс "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"|На главную]]
| + | |
| − | *[[Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества]]
| + | |
| − | *[[Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании]]
| + | |
| − | *[[Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении]]
| + | |
| − | *[[Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся]]
| + | |
| − | *[[Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет]]
| + | |
| − | *[[Глава 6. Экспертные и аналитические методы в оценке электронных средств учебного назначения]]
| + | |
| − | *[[Глава 7. ИиКТ в учебных предметах]]
| + | |
| − | *[[Лабораторные работы]]
| + | |
| − | *[[Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг]]
| + | |
| − | *[[Глоссарий]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Образование]]
| + | |
| − | [[Категория:Лабораторные работы]]
| + | |
