Формирование бережного отношения к электроэнергии в быту

Версия 11:12, 29 апреля 2011

Автор проекта

Емельянова Анастасия Сергеевна

Предмет, класс

Элективный курс по экологии, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предполагает глубокое изучение темы: "Формирование бережного отношения к электроэнергии в быту", воспитание у учащихся бережного отношения к природе, прививание навыков экономного расходования электроэнергии в домашних условиях.

Цель: Пропаганда энергосбережения в быту.

         Побуждать детей заботиться  о защите окружающей среды, бережно использовать природные ресурсы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

I Подготовительный этап:

Проведение вводных занятий, знакомство с понятиями энергия, электричество, основные понятия бережного отношения к электроэнергии в быту.

1. Экскурс в прошлое. Как человек жил без электричества.
2. Что такое энергия? Что такое электричество? Где человек использует электричество?
3. Бытовые приборы – помощники. Правила безопасного поведения с электрическими приборами.
4. Как и для чего нужно сохранять энергию.

II Работа над проектом:

1. Проведение экологической акции: «Кому необходимо электричество в нашей школе?»
2. Изготовление энергосберегающих знаков и макетов, рассказывающих о технике безопасности при работе с электроприборами.
3. Проведение конкурса плакатов «Берегите электричество»

III Анализ и защита проекта:

Осуществить анализ проделанной работы, оформить в виде презентации, защитить проект на итоговом занятии.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы