Учебный проект "Сказка ложь, да в ней намёк"
(Новая: '''Тема учебного проекта:''' Предмет, класс: Краткая аннотация проекта: Основополагающий вопрос: Пробл...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Тема учебного проекта:''' | '''Тема учебного проекта:''' | ||
| − | Предмет, класс: | + | |
| − | Краткая аннотация проекта: | + | '''"Сказка ложь, да в ней намёк"''' |
| − | Основополагающий вопрос: | + | |
| − | Проблемные вопросы: | + | Предмет, класс: 2 класс (литературное чтение и изобразительное искусство) |
| − | Вопросы учебной темы: | + | |
| + | Краткая аннотация проекта: | ||
| + | Проект рассчитан на 2 учебных недели в рамках программы по изобразительному искусству и литературному чтению во 2 классе при изучении темы «Русские народные сказки» (литературное чтение) и «Добрые и злые образы в русских народных сказках» (ИЗО). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| + | |||
| + | В чем правда сказки? | ||
| + | |||
| + | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| + | |||
| + | Как сказки к нам в дом приходят? | ||
| + | |||
| + | Будут ли сказки жить вечно? | ||
| + | |||
| + | Как сказки влияют на духовно - нравственное развитие людей? | ||
| + | |||
| + | Какого цвета сказка? | ||
| + | |||
| + | Какова роль художника-иллюстратора в восприятии сказки? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Вопросы учебной темы:''' | ||
| + | |||
| + | Что такое сказка? | ||
| + | |||
| + | Какова структура русской народной сказки? | ||
| + | |||
| + | Какие по характеру бывают сказочные герои? | ||
| + | |||
| + | Какие знаете теплые, холодные цвета? | ||
| + | |||
| + | |||
План проведения проекта: | План проведения проекта: | ||
| + | |||
Визитка проекта: | Визитка проекта: | ||
| − | Публикация учителя: | + | |
| − | Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся | + | Публикация учителя: |
| − | Пример продукта проектной деятельности учащихся | + | |
| − | Материалы по формирующему и итоговому оцениванию (архив) | + | Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся |
| − | Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности (архив) | + | |
| − | Другие документы (архив) | + | Пример продукта проектной деятельности учащихся |
| + | |||
| + | Материалы по формирующему и итоговому оцениванию (архив) | ||
| + | |||
| + | Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности (архив) | ||
| + | |||
| + | Другие документы (архив) | ||
Версия 14:36, 5 ноября 2009
Тема учебного проекта:
"Сказка ложь, да в ней намёк"
Предмет, класс: 2 класс (литературное чтение и изобразительное искусство)
Краткая аннотация проекта: Проект рассчитан на 2 учебных недели в рамках программы по изобразительному искусству и литературному чтению во 2 классе при изучении темы «Русские народные сказки» (литературное чтение) и «Добрые и злые образы в русских народных сказках» (ИЗО).
Основополагающий вопрос:
В чем правда сказки?
Проблемные вопросы:
Как сказки к нам в дом приходят?
Будут ли сказки жить вечно?
Как сказки влияют на духовно - нравственное развитие людей?
Какого цвета сказка?
Какова роль художника-иллюстратора в восприятии сказки?
Вопросы учебной темы:
Что такое сказка?
Какова структура русской народной сказки?
Какие по характеру бывают сказочные герои?
Какие знаете теплые, холодные цвета?
План проведения проекта:
Визитка проекта:
Публикация учителя:
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию (архив)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности (архив)
Другие документы (архив)
