Участник:Цветкова Татьяна Викторовна
(→Сроки реализации) |
(→Ход проекта (этапы)) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
1 раз в неделю (5 занятий) | 1 раз в неделю (5 занятий) | ||
| − | == Ход проекта (этапы) | + | == Ход проекта (этапы) = |
| − | + | 1 занятие - постановка проблемы, поиск путей её решения. | |
| + | |||
| + | 2 занятие - встреча с интересными людьми. | ||
| + | |||
| + | 3 занятие - экскурсия в городскую библиотеку. | ||
| + | |||
| + | 4 занятие - посещение музея города Черемхово. | ||
| + | |||
| + | 5 занятие - презентация результатов исследования. | ||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
Версия 11:27, 24 октября 2008
- Ф.И.О.Цветкова Татьяна Викторовна
- Адрес: г. Черемхово
- Образование: Черемховский педагогический колледж
- Место работы: МДОУ № 10
- Должность: воспитатель
- Итересы: чтение литературы
- e-mail: chZvetkova@.ru
- Автор проекта: "Известные люди или улицы города"
Содержание |
Творческое название
"Говорящие улицы города".
Предметные области
Ребёнок и окружающий мир
Учебная тема проекта
Город
Возрастная категория участников
Дети полготовительной группы МДОУ
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Известные люди - кто они?
Вопросы учебной темы:
- Чьими именами названы некоторые улицы нашего города?
- Почему улицы получили именно эти имена?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Щелкунов - реальный человек или название улицы?
- Почему у улицы имя человека Ференца Патаки7
- Елена Бердникова - какой след она оставила в истории Черемхово7
Итоговый продукт
- презентация
- брошюра
- публикация
Дидактические цели
Формирование знаний о своей малой родине г. Черемхово
Методические задачи
Научить детей производить исследования родного города.
Научить детей находить информацию из разных источников.
Воспитывать чувство патриотизма, любви к родному городу.
Сроки реализации
1 раз в неделю (5 занятий)
= Ход проекта (этапы)
1 занятие - постановка проблемы, поиск путей её решения.
2 занятие - встреча с интересными людьми.
3 занятие - экскурсия в городскую библиотеку.
4 занятие - посещение музея города Черемхово.
5 занятие - презентация результатов исследования.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
