Участник:Полюшкина Наталья

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 22 промежуточные версии 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
 
*'''Образование''' - высшее,  [http://www.ifmo.ru// ЛИТМО г. Ленинград]
 
*'''Образование''' - высшее,  [http://www.ifmo.ru// ЛИТМО г. Ленинград]
 
*'''Интересы и увлечения''' - книги, дети (особенно свои), путешествия
 
*'''Интересы и увлечения''' - книги, дети (особенно свои), путешествия
*'''Мой Эл. адрес''' - n_pol@mail.ru
+
*'''Мой Эл. адрес''' - n_pol@mail.ru, npolyushko@gmail.com
 
*'''Автор проекта: '''[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F  Химия созидающая и разрушающая]
 
*'''Автор проекта: '''[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F  Химия созидающая и разрушающая]
 
*'''Тьютор курсов:'''
 
*'''Тьютор курсов:'''
 +
#[[Интернет-технологии в педагогической деятельности, ИПКРО, май, 2014)]]
 +
#[[Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Черемховский р-он, май, 2014)]]
 +
#[[Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Бутырки, март, 2014 год)]]
 +
#[[Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Жигалово, март, 2014 год)]]
 +
#[[Использование ИКТ в начальной школе - использование сервисов Web2.0, создание проектов  - ИПКРО, март 2014|Использование ИКТ в начальной школе, ИПКРО, февраль-март 2014]]
 +
#[[Интернет-технологии в педагогической деятельности. (ИПКРО, октябрь, 2013 год)]]
 +
#[[Использование информационных технологий в педагогической деятельности. Нижнеудинск, 17 - 21 июня, 2013 год]]
 +
#[[Использование ИКТ в начальной школе - использование сервисов Web2.0, создание проектов  - ИПКРО, март 2013|Использование ИКТ в начальной школе, ИПКРО, март 2013]]
 +
#[[Использование ИКТ в начальной школе - Создание образовательных блогов, использование "Google-сервисов"  - ИПКРО, март 2012|Использование ИКТ в начальной школе, ИПКРО, март 2012]]
 +
#[[Создание и использование образовательных блогов - ЦРО г.Саянска, январь 2012|Создание и использование образовательных блогов, Саянск, 2012]]
 +
#[[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, ноябрь 2011, ИИПКРО |Intel, 10-я версия, ноябрь 2011, ИИПКРО]]
 
#[[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, апрель 2011, ИИПКРО |Intel "Обучение для будущего", апрель 2011 г., ИИПКРО]]
 
#[[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, апрель 2011, ИИПКРО |Intel "Обучение для будущего", апрель 2011 г., ИИПКРО]]
 
#[[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, апрель 2010 (ИПКРО) |Intel "Обучение для будущего", ИПКРО, апрель 2010 г.]]
 
#[[Слушатели курсов Intel, 10-я версия, апрель 2010 (ИПКРО) |Intel "Обучение для будущего", ИПКРО, апрель 2010 г.]]
Строка 28: Строка 39:
 
**[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия в г. Братске 3я группа | "Обучение для будущего" 10-я версия в г. Братске 3я группа]]
 
**[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия в г. Братске 3я группа | "Обучение для будущего" 10-я версия в г. Братске 3я группа]]
  
== Автор проекта ==
 
[[Участник:Игорь Викторович Антонцев]]
 
  
== Предмет, класс ==
+
[[Статья]]
<p style="color:#0000ff">Технология 9класс.
+
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
[[VI конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ рамках VII Областного форума "Образование Приангарья - 2011")]]
-Проект может использован на уроках технологии (юноши).<br />
+
-Идея изготовления настольной игры может представлять интерес для учащихся и педагогов.
+
Самостоятельное изготовление такой игры предоставляет прекрасную возможность эмоционально, интересно и с пользой для здоровья проводить досуг со своими друзьями, устраивая  спортивные соревнования по настольному бильярду в домашних условиях.<br />
+
-Важно заранее продумать конструкцию бильярдного стола, необходимый материал и приступить к разработке конструкторской и технологической документации.<br />- Необходимо учесть, что изделие должно быть устойчивое, удобное в применении, достаточно оригинальное и простое по исполнению.<br />
+
Страны, где проводятся турниры:
+
  
<ul>
+
[http://moemesto.ru/shurakov/link/10994799 программа конкурса]
<li>Россия</li>
+
<li>Европа
+
  <ul>
+
  <li>Швеция</li>
+
  <li>Норвегия</li>
+
  <li>Финляндия</li>
+
  </ul>
+
</li>
+
<li>Азия</li>
+
<li>Австралия</li>
+
</ul>
+
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
[http://moemesto.ru/irina2201/file/14351205/%D0%9E%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.doc материал]
На сколько важна игра "Новус" для школьников?
+
===''Основополагающий вопрос''===
+
  
<ul>
+
[[курсы-Баяндай]]
<li>Что наша жизнь? Игра?</li>
+
[[курсы Слюдянка]]
  
===''Проблемные вопросы''===
 
<ul>
 
<li>Какими знаниями и умениями нужно обладать при изготовлении изделия?</li>
 
<li>Насколько необходима игра в "Новус" для школы?
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
<ul>
 
  <li>Перечислите какие инструменты и материалы необходимы для изготовления изделия стала для игры  "Новус"?</li>
 
  <li>Какие правила техники безопасности необходимо знать при изготовлении изделия?</li>
 
  <li>Каким требованием должно соответствовать изделия?</li>
 
  <li>Насколько важна технологическая карта и сборочный чертеж для изделия? </li>
 
  <li>Необходимы расчеты себестоимости изделия?</li>
 
  </ul>
 
 
== План проведения проекта ==
 
 
'''1. Подготовительный этап.'''
 
 
- Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта.
 
 
- Знакомство с вопросами проекта.
 
 
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов.
 
 
- Составление плана проекта.
 
 
- Обоснование проекта.
 
 
- Обсуждение проблемных вопросов.
 
 
- Обсуждение источников информации.
 
 
- Определение сроков проведения.<br />
 
'''2. Основной этап'''
 
 
- Организация самостоятельной работы детей. <br />
 
- Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по темам.<br />
 
- Обработка материалов к проекту.<br /> - Подготовка презентаций по проделанной работе. <br />
 
- Оформление результатов работ учащихся.
 
 
'''3. Заключительный этап'''
 
 
- Отчёт по проделанной работе, корректировка работ с    учетом    замечаний.<br />
 
- Защита полученных результатов и выводов по проделанной работе. <br />
 
- Выступление перед одноклассниками. <br />
 
- Оценка работ учителем. <br />
 
- Совместное оценивание презентаций, определение победителей. <br />
 
- Подведение итогов.<br />
 
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта
 
 
== Визитка проекта ==
 
 
== Публикация учителя ==
 
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
 
== Фотогаллерея==
 
[[Изображение:DSC 0138.JPG]]
 
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
 
== Другие документы ==
 
 
 
[[Статья]]
 
 
[[VI конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (в рамках VII Областного форума "Образование Приангарья - 2011")]]
 
 
[http://moemesto.ru/shurakov/link/10994799 программа конкурса]
 
  
 +
[http://rebus1.com/index.php?item=rebus020020 ребус]
  
 
[[Категория: Участник]]
 
[[Категория: Участник]]
Строка 140: Строка 58:
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 
[[Категория:V 10.0]]
 +
[[Категория:Конференция 2012]]

Текущая версия на 10:27, 11 мая 2014

Natpol.JPG

Полюшкина Наталья Александровна - ст. методист Иркутского ИПКРО

  1. Интернет-технологии в педагогической деятельности, ИПКРО, май, 2014)
  2. Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Черемховский р-он, май, 2014)
  3. Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Бутырки, март, 2014 год)
  4. Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Жигалово, март, 2014 год)
  5. Использование ИКТ в начальной школе, ИПКРО, февраль-март 2014
  6. Интернет-технологии в педагогической деятельности. (ИПКРО, октябрь, 2013 год)
  7. Использование информационных технологий в педагогической деятельности. Нижнеудинск, 17 - 21 июня, 2013 год
  8. Использование ИКТ в начальной школе, ИПКРО, март 2013
  9. Использование ИКТ в начальной школе, ИПКРО, март 2012
  10. Создание и использование образовательных блогов, Саянск, 2012
  11. Intel, 10-я версия, ноябрь 2011, ИИПКРО
  12. Intel "Обучение для будущего", апрель 2011 г., ИИПКРО
  13. Intel "Обучение для будущего", ИПКРО, апрель 2010 г.
  14. Intel "Обучение для будущего", ИПКРО, апрель 2010 г.
  15. Intel "Обучение для будущего", ТРЦ, Зима
  16. Новый основной курс V10.0 (ИПКРО)
  17. Тренинг Web 2.0 для учителя географии, истории
  18. "Новый основной курс V10.0" ИПКРО
  19. Intel "Обучение для будущего" п.Жигалово
  20. Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Усолье-Сибирское
  21. Intel "Обучение для будущего" ИПКРО
  22. Тренинг "Социальные сервисы Web 2.0 для учителя МХК"
  23. "Сетевые сервисы Веб2.0", ИПКРО
  24. "Обучение для будущего", с. Еланцы


Статья

VI конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (в рамках VII Областного форума "Образование Приангарья - 2011")

программа конкурса

материал

курсы-Баяндай курсы Слюдянка


ребус