Участник:Плащинская Любовь Михайловна

Текущая версия на 17:02, 18 ноября 2008

• Ф.И.О.: Плащинская Любовь Михайловна
• Место: Иркутская область, г. Черемхово
• Образование:Черемховское педагогическое училище,Иркутский Государственный Технический Унивеситет
• Место работы:Начальная школа детский сад № 1
• Должность: Воспитатель ГПД
• Интересы: Чтение книг
• Почта: mailchplachnskaj@.ru
• Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г. Черемхово
• Автор проекта "Островок безопасности"

[править] Творческое название

"Остравок безопасности"

[править] Предметные области

Окружающий мир, ОБЖ, литература

[править] Учебная тема проекта

Учимся безопасности

[править] Возрастная категория участников

Старший дошкольный возраст

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Существует ли рецепт от опасности?

В чем его смысл?

Почему мама боится отпускать меня на улицу?

Как не навредить природе и себе?

Где в доме прячутся опасности?

Вопросы учебной темы:

Какой бывает транспорт?

Действительно ли история развития техники- это история прогресса?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-

-

-

[править] Итоговый продукт

Презентация

[править] Дидактические цели

• Создание устойчивого интереса у детей к здоровому, безопасному образу жизни. • Воспитание осознанного отношения к вопросам личной безопасности. • Стимулирование развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности. • Развитие коммуникативных навыков общения, культуры поведения

[править] Методические задачи

• Познакомить детей с различными видами транспорта. • Познакомить детей с правилами поведения на улицах. • Научить детей пользоваться предметами домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности. • Обучать детей поведению в экстремальных ситуациях в быту.

[править] Сроки реализации

с1.09.08-.15.05.09

[править] Ход проекта (этапы)

1 ЭТАП Сбор информации и подбор литературы. Подготовка дидактического материала. 2 ЭТАП Распределение материала: I блок «Пешеходы» - ребенок на улице; II блок “Домовята» - один дома; III блок «Туристы» - опасности на природе. Совместная деятельность детей и педагога. Изучение материала. Выставка рисунков, аппликаций; Создание «Уголка безопасности» 3 ЭТАП Презентация – проект завершается развлечением «Вечер веселых и находчивых »

[править] Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

[править] Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

[править] Авторы проекта

Плащинская Любовь Михайловна