Участник:Плащинская Любовь Михайловна

Версия 11:16, 29 октября 2008 (просмотреть исходный код) Плащинская Любовь Михайловна (обсуждение | вклад) (→‎Дидактические цели) ← Предыдущая правка		Версия 11:17, 29 октября 2008 (просмотреть исходный код) Плащинская Любовь Михайловна (обсуждение | вклад) (→‎Методические задачи) Следующая правка →
Строка 59:		Строка 59:
	== Методические задачи  ==		== Методические задачи  ==
−	Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.	+	• Познакомить детей с различными видами транспорта.
		+	• Познакомить детей с правилами поведения на улицах.
		+	• Научить детей пользоваться предметами домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности.
		+	• Обучать детей поведению в экстремальных ситуациях в быту.
	== Сроки реализации ==		== Сроки реализации ==

---

Версия 11:17, 29 октября 2008

• Ф.И.О.: Плащинская Любовь Михайловна
• Место: Иркутская область, г. Черемхово
• Образование:Черемховское педагогическое училище,Иркутский Государственный Технический Унивеситет
• Место работы:Начальная школа детский сад № 1
• Должность: Воспитатель ГПД
• Интересы: Чтение книг
• Почта: mailchplachnskaj@.ru
• Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г. Черемхово
• Автор проекта "Островок безопасности"

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Методические задачи 9 Сроки реализации 10 Ход проекта (этапы) 11 Способы контроля и оценивания 12 Материалы проекта 13 Использование сетевых сервисов 14 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 15 Ресурсы 16 Авторы проекта

Творческое название

"Остравок безопасности"

Предметные области

Окружающий мир, ОБЖ, литература

Учебная тема проекта

Учимся безопасности

Возрастная категория участников

Старший дошкольный возраст

Триада вопросов

Основополагающий вопрос: • Существует ли рецепт от опасности? В чем его смысл? • Почему мама боится отпускать меня на улицу? • Как не навредить природе и себе? • Где в доме прячутся опасности?

...

Вопросы учебной темы:

• Какой бывает транспорт? • Действительно ли история развития техники- это история прогресса?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-...

-...

-...

Итоговый продукт

Презентация

Дидактические цели

• Создание устойчивого интереса у детей к здоровому, безопасному образу жизни. • Воспитание осознанного отношения к вопросам личной безопасности. • Стимулирование развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности. • Развитие коммуникативных навыков общения, культуры поведения

Методические задачи

• Познакомить детей с различными видами транспорта. • Познакомить детей с правилами поведения на улицах. • Научить детей пользоваться предметами домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности. • Обучать детей поведению в экстремальных ситуациях в быту.

Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

Авторы проекта