Участник:Куксина Александра
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Коллектив) |
(→Коллектив) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Коллектив == | == Коллектив == | ||
| − | 1. Данные коллектива: уч-ся 6-го класса - | + | 1. Данные коллектива: уч-ся 6-го класса - Кузнецова Мария, Фурьякова Лидия; руководитель - Куксина Александра , учитель музыки; |
| − | 2. Название объекта для исследования | + | 2. Название объекта для исследования: храм Киприана и Иустинии пос. Карапчанка, Усть-Илимского р-на. |
3.Таблица промежуточных результатов работы над проектом | 3.Таблица промежуточных результатов работы над проектом | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
|10.03 – 20.03 | |10.03 – 20.03 | ||
| | | | ||
| − | |составление сетевого проекта в соответствии с критериями (текст, фото) | + | |составление сетевого проекта в соответствии с критериями (текст, фото, видео) |
|правильное оформление видео ряда и освещение историко-теоретических аспектов.Представление работы на сайте | |правильное оформление видео ряда и освещение историко-теоретических аспектов.Представление работы на сайте | ||
|} | |} | ||
Версия 15:08, 3 апреля 2012
Я Куксина Александра Владимировна, учитель музыки МБОУ "СОШ №17" г. Усть-Илимска. В данном учебном учреждении работаю с начала его открытия (1993г).Средствами музыки стремлюсь в своих учениках развивать эстетические, творческие и познавательные способности.
Текст заголовка
Участники команды - учащиеся 6А класса.
Коллектив
1. Данные коллектива: уч-ся 6-го класса - Кузнецова Мария, Фурьякова Лидия; руководитель - Куксина Александра , учитель музыки;
2. Название объекта для исследования: храм Киприана и Иустинии пос. Карапчанка, Усть-Илимского р-на.
3.Таблица промежуточных результатов работы над проектом
| период отчетности | название выбранного объекта | что узнали нового | что должны узнать |
| 15.02 – 22.02 | Храм Киприана и Иустиньи, рабочий посёлок пос. Карапчанка | особенности выполнения сетевого проекта,критерии оценивания работа, распределение обязанностей | теоретические аспекты по данной проблеме: значимость и разновидность колокольных звонов на Руси |
| 23.02 – 01.03 | возникновение звонарного дела на Руси,виды колокольных перезвонов(набат,трезвон,перезвон..) | согласование действий со служителями церкви - планирование экскурса в храм | |
| 02.03 –09.03 | определён дальнейший план действий:посещение звонницы | составление вопросника для взятия интервью, обработка полученной информации, работа с фото и видео | |
| 10.03 – 20.03 | составление сетевого проекта в соответствии с критериями (текст, фото, видео) | правильное оформление видео ряда и освещение историко-теоретических аспектов.Представление работы на сайте |
4. Итоги проекта
