|
|
| Строка 10: |
Строка 10: |
| | *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Черемхово|Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Черемхово]] | | *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Черемхово|Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Черемхово]] |
| | *'''Автор проекта''':Школьный дворик | | *'''Автор проекта''':Школьный дворик |
| − |
| |
| − | == Творческое название ==
| |
| − | *'''Тебе, любимый город, посвящаю!"'''
| |
| − |
| |
| − | == Предметные области==
| |
| − | *'''Биология, окружающий мир, изобразительное искусство'''
| |
| − |
| |
| − | == Учебная тема проекта ==
| |
| − | *'''Школьный дворик'''
| |
| − |
| |
| − | == Возрастная категория участников ==
| |
| − | *'''10-13 лет, учащиеся средней школы'''
| |
| − |
| |
| − | == Триада вопросов ==
| |
| − | Основополагающий вопрос:
| |
| − | ...Для чего человеку нужен отдых?
| |
| − |
| |
| − | Вопросы учебной темы:
| |
| − |
| |
| − | Нужна ли зона отдыха в Кировском микрорайоне?
| |
| − |
| |
| − | Частные вопросы (Вопросы исследований):
| |
| − |
| |
| − | Социологический опрос жителей микрорайона
| |
| − |
| |
| − | Экологический мониторинг
| |
| − |
| |
| − | Создание мини-проектов
| |
| − |
| |
| − | == Итоговый продукт ==
| |
| − | -Создание зоны отдыха на пришкольной территории
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические цели ==
| |
| − | -Формирование экологической грамотности, расширение кругозора учащихся в подборе растений
| |
| − |
| |
| − | == Методические задачи ==
| |
| − |
| |
| − | Научить школьников подбирать виды растений с учётом экологических особенностей участка и размещать объекты согласно планированию
| |
| − |
| |
| − | Формировать навыки работы в команде
| |
| − |
| |
| − | == Сроки реализации ==
| |
| − | -7 месяцев (с февраля по август 2008г.)
| |
| − |
| |
| − | == Ход проекта (этапы) ==
| |
| − | -Формирование творческих групп
| |
| − |
| |
| − | -Социологический опрос жителей микрорайона
| |
| − |
| |
| − | -Экологический мониторинг
| |
| − |
| |
| − | -Конкурс мини-проектов
| |
| − |
| |
| − | -Реализация проекта-победителя:
| |
| − |
| |
| − | 1.Посев и уход за цветочной рассадой
| |
| − |
| |
| − | 2.Покраска объектов спортивной площадки
| |
| − |
| |
| − | 3.Изготовление и установка скамеек
| |
| − |
| |
| − | 4.Разбивка клумб
| |
| − |
| |
| − | 5.Высадка и уход за цветочно-декоративной рассадой
| |
| − |
| |
| − | 6.Организация и проведение различных мероприятий с привлечением семей
| |
| − |
| |
| − | == Способы контроля и оценивания ==
| |
| − |
| |
| − | Оценивала результаты работы над проектом комиссия, в состав которой входят:
| |
| − |
| |
| − | -администрация школы,
| |
| − |
| |
| − | -совет старшеклассников,
| |
| − |
| |
| − | -члены родительского комитета школы.
| |
| − |
| |
| − | Награждение участников проекта: грамоты и памятные подарки.
| |
| − |
| |
| − | == Материалы проекта ==
| |
| − | Список всех материалов проекта с указанием формата.
| |
| − |
| |
| − | -Материалы исследований учащихся (примеры):анкета для социологического опроса, требования для проведения экологического мониторинга.
| |
| − |
| |
| − | -Дидактические материалы:анкета,
| |
| − |
| |
| − | -Методические материалы:
| |
| − |
| |
| − | -Инструменты оценивания:
| |
| − |
| |
| − | == Использование сетевых сервисов==
| |
| − | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?
| |
| − | Вики-среда
| |
| − |
| |
| − | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
| |
| − |
| |
| − | Программное обеспечение: компьютер, цифровая камера,видеокамера, принтер, сканер, доступ к Интернету, проекционная система.
| |
| − |
| |
| − | == Ресурсы ==
| |
| − | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
| |
| − |
| |
| − | * '''Печатные материалы: методическое пособие по написанию проектов'''
| |
| − |
| |
| − | * '''Интернет ресурсы: http://www.strekoza-dizain.ru
| |
| − | http://www.bookline.ruХессайон.doc'''
| |
| − |
| |
| − | == Авторы проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| |
| − | [[Категория:Шаблон]]
| |
| − | Алексеева Людмила Анатольевна
| |
| − |
| |
| − | Тугарина Марина Тимофеевна
| |
