Участник:Богусевич Римма Владимировна

Творческое название

"Преданья старины глубокой"

Предметные области

Изобразительное искусство и МХК

Учебная тема проекта

1. Убранство русской избы 2. Народный праздничный костюм 3. Искусство гжели, городца, хохломы, жостова 4. Древние корни народного искусства

Возрастная категория участников

Учащиеся средних классов (5-7 класс)

Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Что такое декоративно-прикладное искусство?

Вопросы учебной темы: 1.В чем красота предметов быта и его декора 2.Как создают мастера свои произведения

Частные вопросы (Вопросы исследований): 1.Древние корни народного искусства 2.Народные промыслы. Их истоки и современное развитие 3.Внутренний мир русской избы 4.Народная праздничная одежда

Итоговый продукт

Презентация и буклет: для использования на уроках при изучении данных тем.

Дидактические цели

1.Развитие художественной культуры учащихся 2.Формирование понятий о традициях формы и росписи изделий декоративно-прикладного и

Методические задачи

1.Сформировать представление о декоративной образности предметов быта 2.Научить практическим навыкам работы с художественными материалами (пластилин, гуашь, акварель).

Сроки реализации

1 месяц (2 часа в течение 4-х недель)

Ход проекта (этапы)

Урок 1: 1) Презентация проекта;

       2) Выдвижение темы и формулировки основополагающего вопроса;

3) Построение целей и формулировка проблемных вопросов; 4) Создание 4-х групп Урок 2: 1) Изучение тем проекта и поиск нужной информации Урок 3: 1) Обсуждение результатов поиска; 2) Построение целей и способов реализации проекта. Урок 4-7: 1) Работа в группах (создание презентации, публикации)

             Группа 1 :Тема 1: «Древние корни народного искусства
             Группа 2  Тема 2: «Внутренний мир русской избы»
             Группа 3  Тема 3: «Народные промыслы. Их истоки и современное развитие» 

( 1 подруппа: «Искусство Жостова»; 2 подгруппа: «Городецкая роспись»; 3 подгруппа: «Дымковская игрушка»; 4 подгруппа: «Хохлома»)

             Группа 4  Тема 4: «Народная праздничная одежда»

Урок 8: 1) Обсуждение результатов. 2) Формулировка выводов 3) Оценка результатов

Способы контроля и оценивания

Учитель по критериям, разработанным для проверки презентации и буклета

Материалы проекта

Презентация и публикация

-Материалы исследований учащихся (примеры):

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

-Дидактические материалы:

• 
• 

-Методические материалы:

• == Использование сетевых сервисов==
• Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
• Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
• Как участники проекта будут общаться между собой?
• == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
• Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
• == Ресурсы ==
• Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
• * '''Печатные материалы:'''
• * '''Интернет ресурсы:'''
• == Авторы проекта ==