Участники СЭМ

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 9: Строка 9:
 
|}
 
|}
 
</noinclude>
 
</noinclude>
 +
<font color="#000080" size="4" face="Verdana, Helvetica">'''2009 год'''</font>
 +
{|
 +
|
 +
1. '''[[3 курс ЭКОЛОГИ ИГПУ - СЭМ-09]]''' - город Иркутск<br>
 +
2. <br>
 +
3. <br>
 +
4. <br>
 +
5. <br>
 +
6.
 +
|
  
 +
7. <br>
 +
8. <br>
 +
9. <br>
 +
10. <br>
 +
11. <br>
 +
<br>
 +
|}
 +
 +
<font color="#000080" size="4" face="Verdana, Helvetica">'''2008 год'''</font>
 
<font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">
 
<font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">
 
{|
 
{|

Версия 11:59, 14 января 2009

ПРОЧТИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ПРЕЖДЕ ЧЕМ ДЕЛАТЬ ЧТО-ЛИБО!!!
1. Зайдите в правку этой страницы и исправьте название Команда СЭМ ... заменяйте только незанятые ссылки (
отмечены красным ) на Название вашей команды и укажите город (поселок, деревня). Запишите страницу.
2. Далее перейдите по ссылке на страницу вашей команды.
3. В текст своей статьи скопируете и вставьте следующий текст {{subst:Шаблон:Шаблон страницы участника СЭМ}}
4. Запишите страницу. Шаблон развернется и вы в режиме правки страницы сможете вносить информацию.

2009 год

1. 3 курс ЭКОЛОГИ ИГПУ - СЭМ-09 - город Иркутск
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.

2008 год

1. 3 курс ЭКОЛОГИ ИГПУ - СЭМ - город Иркутск Lamp-symb.gifLamp-symb.gifLamp-symb.gif *
2. ЭКО МОУ СОШ №5 - город Тайшет Lamp-symb.gifLamp-symb.gifLamp-symb.gif
3. "Биотоп" - город Усть-Илимск Lamp-symb.gifLamp-symb.gif
4. "Бриз" МОУ "Шелеховский лицей" - город Шелехов Lamp-symb.gif
5. Черемуховая падь - город Черемхово
6. "Эком" - село Тарбагатай, Республика Бурятия

7. МОУ Окино-Ключевская средняя школа - село Окино-Ключи
8. Солнечный парус - поселок Усть-Ордынский
9. "Эльф" - город Усть-Илимск
10. Усть-Ордынский ветерок - поселок Усть-Ордынский
11. ЭКО-1 - село Казачинское

Населенные пункты проекта СЭМ Найдите себя на карте Google


*Lamp-symb.gif - самый активный участник
Lamp-symb.gifLamp-symb.gifLamp-symb.gif - ПОБЕДИТЕЛЬ

<< Вернуться на главную страницу проекта СЭМ