Урок "Композиция"
(Новая: * Эссе «Истории успеха учеников» [[Изображение:31дх...) |
Версия 16:04, 19 февраля 2011
В художественной школе созданы условия способствующие развитию способностей детей, привлечению их к творчеству и пробуждению их творческого потенциала к деятельности на благо общества.
Работы учащихся:"Боцман пришел" Татарниковой Саши, 15лет. и "Хамар-Дабан"Капсудиной Тони !7лет."Вечерний рисунок"Панфиловой Антолилы 15 лет.приняли на 5 Международный конкус детского художественного творчества "Славное Море", тема "Мир у воды".
Развитие кругозора и способностей детей, формирование и развитие у них углубленного интереса к искусству. Творческая художественная активность при освоении темы. Развитие самостоятельного композиционного, образного мышления, активности восприятия визуального мышления у детей.
Способность к переживанию событий, умение откликаться эмоционально на ниж, передавать их в творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания. Осмысление традиций с современной жизнью.
Рисунок основа изобразительного искусства, а потребность рисовать ежедневно необъяснимый дар. Необъятное количество набросков, поиски, творческие находки, вновь начатые работы и непрерывный труд. Жизнь художника- "Карандашный портрет" и "Живописный Портрет".
<< Вернуться на "мои ученики "
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться
'<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25