Студия "Стоп-сигнал!"

Материал из IrkutskWiki
Версия от 08:05, 7 июня 2010; Латышева Екатерина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Постановка проблемы

В настоящее время телевидение проникло во все сферы жизни человеческого общества. Бесспорное влияние телевидения на развитие человека не доказано, и всесторонне не изучено, так как очень много различных факторов влияния на детскую психику. В детском возрасте оказывают влияние: особенности взаимоотношений в семье, стили семейного воспитания, занятость родителей, а так же примеры агрессивного поведения, демонстрируемые взрослыми, сверстниками и телевидением. Проблема заключается в том, что родители, уделяя подросшим детям меньшее внимание и предоставляя их порой самим себе, не следят, чем увлекается их ребёнок. Детское самосознание не сформированное, поэтому дети как самые впечатлительные и неискушённые зрители подвергаются наибольшему воздействию со стороны визуальных СМИ (средств массовой информации). Ребёнок учится новым, неизвестным ему формам поведения. На образцах телевидения в большинстве мультфильмов герои, действующие агрессивно, не только не подвергаются наказанию, но и порой оказываются в выигрыше, по сравнению с менее агрессивными персонажами. Тем самым у ребёнка вырабатывается толерантное отношение к показываемому ему насилию, уменьшается чувствительность к проявлениям агрессии. В результате грань между добром и злом для того, кто сидит у экрана (в нашем случае это ребёнок) стирается. Вся последующая продукция с использованием подобных персонажей закрепляет устойчивое представление, которое впоследствии бывает весьма сложно исправить, поменять. Формы детской агрессии проявляются как порча игрушек, швыряние предметов, эпизодическое грубое обращение с животными, пассивно-агрессивные реакции протеста, неуступчивость и повышенное упрямство. Большое количество насилия и агрессии, увиденные на экране детьми, приводит к снижению чувствительности к чужой боли, уменьшению эмпатии, сочувствия к страданиям человека. Ребёнок не задумывается над тем, что ситуации в фильмах вымышленные, что в реальности люди не решают свои проблемы с помощью кулаков, оскорблений, что стрельба и погоня встречается в жизни намного реже, чем в телевидении. Лёгкость, с которой герои "расправляются" со своими врагами, только кажущаяся, ребёнок же этого не понимает, как и то, что на самом деле всё это опасно для жизни. Цель проекта: Снижение уровня агрессии младших школьников через игровую деятельность.

Задачи проекта