Строки, опаленные войной
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
История (обсуждение | вклад) (→''Учебные вопросы'') |
История (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Презентация проекта, формулирование основополагающего вопроса,деление учащихся на группы | ||
| + | 2. Обсуждение плана проекта, формулирование проблемных вопросов, целей исследования | ||
| + | 3. Сбор учащимися материала и его анализ,консультация учителя | ||
| + | 4. Работа с учащимися по группам | ||
| + | 5. Оформление результатов: презентации, буклеты, сценарий | ||
| + | 6. Репетиция по составленному сценарию | ||
| + | 7. Выступление перед зрителями | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 09:19, 7 февраля 2011
Автор проекта
Богорадникова Марина учитель истории, Гайдукова Татьяна учитель литературы
Предмет, класс
история, литература, 5 кл.
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения сценарий для проведения мероприятия
Цель: создание условий для развития навыков самостоятельной работы и умения работать в коллективе. Участники смогут: учащиеся научатся самостоятельно работать с информацией, составлять сценарии проведения мероприятия, смогут проявить свои творческие и организаторские способности .
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
как отразилась Великая Отечественная война в творчестве поэтов-фронтовиков
Проблемные вопросы
Зачем нужно обращаться к поэзии Великой Отечественной войны? Какова роль поэзии военного времени для современности?
Учебные вопросы
Какие поэты писали о Великой Отечественной войне? Кто из них был фронтовиком? Какие стихи подойдут для нашего сценария? Как выстроить сценарий праздника?
План проведения проекта
1. Презентация проекта, формулирование основополагающего вопроса,деление учащихся на группы 2. Обсуждение плана проекта, формулирование проблемных вопросов, целей исследования 3. Сбор учащимися материала и его анализ,консультация учителя 4. Работа с учащимися по группам 5. Оформление результатов: презентации, буклеты, сценарий 6. Репетиция по составленному сценарию 7. Выступление перед зрителями
