Старинные русские меры

Текущая версия на 00:03, 15 июля 2007

[править] Визитка проекта

Учебная тема:

Геометрические величины и их измерение. Решение задач. Действия с дробями.

Учебный предмет:

• математика;
• русский язык;
• литература;
• история;
• информатика.

Участники:

6 б класс МОУ СОШ № 39 г.Иркутска.

Дидактические цели:

Формировать ключевые компетенции:

• умение работать с информацией (поиск, отбор, анализ);
• умение сотрудничать и работать в группе, выполняя разные социальные роли (использование навыков межличностного взаимодействия и самоорганизации для эффективной работы с другими людьми);
• умение решать проблемы (анализ проблемы; планирование, организация, выполнение, и оценка деятельности по решению проблемы);
• умение принимать самостоятельные решения;
• уметь использовать новые технологии информации и коммуникации.

Методические задачи:

• Познакомиться со старинными русскими мерами длины, денежного обращения, площади и объема.

В области русского языка:

• повторить понятия «историзмы», «архаизмы».

В области литературы:

• развивать умение проводить анализ художественного произведения.

В области математики:

• развивать умение выполнять измерение;
• развивать умение переводить единицы измерения из одной системы в другую;
• развивать умение выполнять действия с обыкновенными и десятичными дробями.

В области информатики:

• научиться работать в MS Power Point, MS Publisher.

Необходимые знания и умения

Общеучебные:

• умение работать со справочной и учебной литературой.

В области русского языка:

• владение понятием «устаревшая лексика».

В области литературы:

• умение анализировать язык художественного произведения.

В области математики:

• умение выполнять действия с обыкновенными и десятичными дробями;

• умение выполнять действия с именованными числами;

В области информатики:

• умение набирать текст, работать с графическими объектами (вставлять, изменять размеры).

Тип проекта:

• исследовательский;
• многопредметный;
• краткосрочный;
• внутришкольный;
• групповой.

Основополагающий вопрос:

• Как прошлое влияет на нашу жизнь?

Проблемные вопросы:

• Есть ли необходимость в знании старинных русских мер?

Учебные вопросы:

• Какие старинные русские меры вы знаете?
• В каких ситуациях вы встречали старинные русские меры в повседневной жизни?
• В каких художественных произведениях вы встречали старинные русские меры?
• Подберите или составьте задачи, содержащие старинные русские меры.

Темы самостоятельных исследований:

• Старинные русские меры длины;
• Старинные русские денежные отношения;
• Старинные русские меры объема;
• Старинные русские меры площади.

Возможное развитие проекта:

• изучение старинных мер других народов на уроках иностранного языка;
• привлечение заинтересованных лиц к проекту посредством Internet-технологий.

[править] Информационные ресурсы

• Гельфман Э. Е., Гриншпон С. Я. и другие. Задачник про рациональные числа да про Ивана с Еленой, 6 класс. – Томск: издательство ТГУ, 1994.

• Олехник С. Н., Нестеренко Ю. В., Потапов М. К. Старинные занимательные задачи. – М.: Наука, 1988.

• Савин А.П. - Энциклопедический словарь юного математика. – М.: Педагогика, 1985.

• Шеврин Л.Н., Гейн А.Г. и др. Математика 5-6, учебник-собеседник. - М.: Просвещение, 1989.

 Старинные русские деньги [1]

 Потрал Гуманитарное образование [2]

 Издательский дом "1 сентября" [3]

 Институт развития образования. Ярославль. [4]

 Класс!ная физика для любознательных [5]

[править] Авторы

Бордачева Ирина Викторовна

Старикова Лидия Михайловна

[править] Презентации учащихся

• Старинные русские денежные отношения [6], Белик Т. и др.
• Меры объёма [7], Емельянова Ю. и др.
• Меры длины [8], Жовницкий Вл. и др.
• Меры длины [9], Орлов Сл.
• Забытые единицы площади [10], Шергина Н. и др.