Современное кодирование информации
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Как считали наши предки? | ||
+ | Что такое число? | ||
+ | |||
+ | Какие инструменты используются для счета? | ||
+ | |||
+ | Как и когда появились современные числа? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 16:22, 28 апреля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
информатика, математика, история 9 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе реализации проекта ученики изучат историю развития систем счисления,
познакомятся с системами которые дошли до наших времен,узнают способы кодирования информации,
а также узнают как число влияет на судьбу человека.
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
От куда берутся числа?
Проблемные вопросы
Почему современные люди используют для счета десятки?
Зачем человеку пальцы?
Что такое ноль и единица для компьютера?
можно ли закодировать человека?
Учебные вопросы
Как считали наши предки?
Что такое число?
Какие инструменты используются для счета?
Как и когда появились современные числа?