|
|
| Строка 16: |
Строка 16: |
| | *[[Участник: Синдыхеева К.Н.]] - [[Синдыхеева К.Н.]] | | *[[Участник: Синдыхеева К.Н.]] - [[Синдыхеева К.Н.]] |
| | | | |
| − | *[[Участник: Апанова М.В.]] - | + | *[[Участник: Апанова М.В.]] - |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Творческое название ==
| + | |
| − | Интересное, творческое название проекта.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Предметные области==
| + | |
| − | Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Учебная тема проекта ==
| + | |
| − | Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Возрастная категория участников ==
| + | |
| − | На кого направлен проект.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Триада вопросов ==
| + | |
| − | Основополагающий вопрос:
| + | |
| − | | + | |
| − | ...
| + | |
| − | | + | |
| − | Вопросы учебной темы:
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | Частные вопросы (Вопросы исследований):
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | == Итоговый продукт ==
| + | |
| − | Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Дидактические цели ==
| + | |
| − | Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Методические задачи ==
| + | |
| − | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Сроки реализации ==
| + | |
| − | Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
| + | |
| − | | + | |
| − | == Ход проекта (этапы) ==
| + | |
| − | Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Способы контроля и оценивания ==
| + | |
| − | Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
| + | |
| − | == Материалы проекта ==
| + | |
| − | Список всех материалов проекта с указанием формата.
| + | |
| − | | + | |
| − | -Материалы исследований учащихся (примеры):
| + | |
| − | | + | |
| − | -Дидактические материалы:
| + | |
| − | | + | |
| − | -Методические материалы:
| + | |
| − | | + | |
| − | -Инструменты оценивания:
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | == Использование сетевых сервисов==
| + | |
| − | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
| + | |
| − | | + | |
| − | Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
| + | |
| − | | + | |
| − | Как участники проекта будут общаться между собой?
| + | |
| − | | + | |
| − | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
| + | |
| − | Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Ресурсы ==
| + | |
| − | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
| + | |
| − | * '''Печатные материалы:'''
| + | |
| − | * '''Интернет ресурсы:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | == Авторы проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Творческое название ==
| + | |
| − | Интересное, творческое название проекта.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Предметные области==
| + | |
| − | Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Учебная тема проекта ==
| + | |
| − | Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Возрастная категория участников ==
| + | |
| − | На кого направлен проект.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Триада вопросов ==
| + | |
| − | Основополагающий вопрос:
| + | |
| − | | + | |
| − | ...
| + | |
| − | | + | |
| − | Вопросы учебной темы:
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | Частные вопросы (Вопросы исследований):
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | == Итоговый продукт ==
| + | |
| − | Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Дидактические цели ==
| + | |
| − | Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Методические задачи ==
| + | |
| − | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Сроки реализации ==
| + | |
| − | Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
| + | |
| − | | + | |
| − | == Ход проекта (этапы) ==
| + | |
| − | Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Способы контроля и оценивания ==
| + | |
| − | Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
| + | |
| − | == Материалы проекта ==
| + | |
| − | Список всех материалов проекта с указанием формата.
| + | |
| − | | + | |
| − | -Материалы исследований учащихся (примеры):
| + | |
| − | | + | |
| − | -Дидактические материалы:
| + | |
| − | | + | |
| − | -Методические материалы:
| + | |
| − | | + | |
| − | -Инструменты оценивания:
| + | |
| − | | + | |
| − | -...
| + | |
| − | | + | |
| − | == Использование сетевых сервисов==
| + | |
| − | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
| + | |
| − | | + | |
| − | Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
| + | |
| − | | + | |
| − | Как участники проекта будут общаться между собой?
| + | |
| − | | + | |
| − | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
| + | |
| − | Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Ресурсы ==
| + | |
| − | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
| + | |
| − | * '''Печатные материалы:'''
| + | |
| − | * '''Интернет ресурсы:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | == Авторы проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ]]
| + | |
| − | | + | |
| − | === Фотогалерея ===
| + | |
| − | '''Так проходили занятия'''
| + | |
| − | <gallery>
| + | |
| − | | + | |
| − | </gallery>
| + | |
| − | | + | |
| − | === Дополнительные материалы ===
| + | |
| − | *[[Шаблон:Визитка проекта]]
| + | |
| − | *[[Текст| Правила работы в Вики]]
| + | |
| − | *[[IrkutskWiki:Справка]]
| + | |
| − | *[[Социальные сервисы Web 2.0]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| + | |
| − | [[Категория:Проект]]
| + | |
