Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" ГОБУ ДОД Иркутской областной детской школы искусств, июнь 2014

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Слушатели курсов:)
(Задания для слушателей курса)
Строка 16: Строка 16:
  
 
=== Задания для слушателей курса===
 
=== Задания для слушателей курса===
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdGozcG10WkNiRjNpQUdjMTczdkg3SHc#gid=0 Таблица - работа слушателей курсов]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmlyqsJt54SpdEsyZThzNy16dkVQR3ZFcnhGTlM0X2c&usp=sharing Таблица - работа слушателей курсов]
  
 
'''1 день'''
 
'''1 день'''

Версия 16:30, 1 июня 2014

Проводится в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!" - фраза Евгения Патаракина


Дата проведения: июнь 2014 года

Содержание

Место проведения:

ГОБУДОД Иркутская областная ДШИ

Тьютор:

Слушатели курсов:

Задания для слушателей курса

Таблица - работа слушателей курсов

1 день

  1. Диагностика
  2. Создать свой электронный ящик на Gmail.com. Инструкция по созданию.
  3. Внести себя в список слушателей курса в таблицу
  4. Зарегистрироваться на wiki.irkutsk.ru

2 день

  1. Работа с Gmail - задание
  2. Работа с Google - документами
  • Google Docs – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков
  • Вставьте фразу в совместный документ
  • Дополните совместный рисунок
  • Вставьте слайд в совместную презентацию

3 день

  1. Занести себя в список слушателей курса и создать свою страничку на Wiki - пример, инструкция

2. Google Translate – переводчик

Познакомьтесь с сервисом Google-переводчик и выполните задание (пример), сделайте ссылку на свой перевод напротив своей фамилии;

3. Создайте совместную презентацию (5 слайдов) со слушателем, выделенным одним цветом с вами в таблице на произвольную тему. Для обсуждении темы презентации создайте совместный Google-документ Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в таблице напротив своей фамилии


4 день

  1. Работа с Google-формами: создайте форму-анкету и форму-тест (сделайте ссылки на свои работы в таблице);
  2. Cоздайте Google-документ Статистика_Фамилия и внесите в него данные по статистике (диаграммы) по вашему тесту (анкете). Внесите адрес документа в таблицу
  3. Изучаем Сетевые сервисы для школы

Создать

5 день

  1. Создаем блог на платформе Blogger - (презентация)

Выполнить задание

6 день

  1. Google-Календарь

Познакомьтесь с сервисом Google-календарь Выполните задание

2. Изучаем Сетевые сервисы для школы

Дополнительно: Изучаем конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

Тема проекта

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

  • Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
  • Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
  • Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
  • Используются исследовательские методы.
  • Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

Слушатели курсов:

Друзья, не забудьте, пожалуйста, заполнить

рефлективный блог. Спасибо! и ФРАЗЫ ДНЯ

Текущий момент

Заполните, пожалуйста список

План занятия (5 апреля):

  • Выставление в Сеть инструментов оценивания
  • На своей личной страничке сделать ссылки на все используемые в проекте сервисы
  • Заполнение Портфолио до конца
  • Оставить свои комментарии на странице портфолио по вкладке "Обсуждение" --> "своим соседям" по списку
  • Заполнение рефлективного блога [1]

---

  • Защита курсовых работ
  • Фразы дня
  • Блог
  • Анкета Iteach
  • Сайт Iteach

Фотогалерея

Как мы работали

Дополнительные материалы

Новый основной курс V 10.0

Примеры портфолио проектов:

Хорошо проработанную систему оценивания можно увидеть в проектах:

Ешё примеры:

Фразы дня

Это интересно

Электронный образовательный контент в эпоху web 3.0

Критериальный подход к оценке on-line продуктов в условиях ФГОС

Учимся с Google и другими